top of page
еАнглийски трансгранично в  за възрастни на 16+ години (BG EN)

01 еАнглийски трансгранично 16+

Темата съкратено:

01 еАнглийски трансгранично 16+

< УКУ програми / programmes


еАнглийски трансгранично 16+ г.


еАнглийски трансгранично в УКУ за възрастни над 16 години


22 лв / месец с Аси

на Уч в 3-15-членна група

За 8 седмици: - 5%

За 12 седмици: - 10"

 ^^^


1 Идеята


 Програмата "Английски ЧЕ УК” включва изобилно четене и вербално общуване на английски, както и малко граматика. Дозата на граматиката е и по индивидуално желание на учащите (Уч), и по групов избор.

 Текстовете и жанровете са по индивидуален избор на Уч.


 Желаещите да усъвършенстват писмения си английски могат да творят сами текстовете, които ще четат - оригинални, авторски творби или претворени, напр. чрез преразказ.


 Групата може да е трансгранична по състав, с участници от различни държави и континенти. Това означава съвсем реални езикови ситуации.


 В трансгранична група акцентът е върху пълноценното общуване, при което най-важно е учащите да съумеят да предадат смисъла на идеите си един на друг. За целта могат да се използват универсалните езици на жестовете и на изкуството: пантомима, актьорско майсторство, “рисуване” с пръст във въздуха и пр. Не и речник в моментите на пряко общуване между УКУ-участници - търсенето и проверката на думи и изрази онлайн се правят само насаме, когато е подходящо по време на груповите събития,


 Творческите проекти са:

  •  Ежеседмични;

  •  Върху творба на английски или тема по избор. свързана с интереси, ежедневие,култура и традиции…;

  •  Проектите представляват кратки истории в текст плюс видео, аудио или фотогалерия  

 Подобни са  на постове в социалните мрежи, но с някои  правила за продължителност, съдържание и начин на представяне (критерии за взаимна обратна връзка);

  •  Публикуват се на два сайта:  персонален на учашия, специално направен от него за УКУ, и на сайта на УКУ-програмата;

  •  Участниците в групата взаимно преглеждат проектите си, като всеки дава и получава обратна връзка на всеки чрез:

    •  Попълване на е-форми;

    •  Обсъждания на двете седмични групови събития уебинар и Презентации на проектите;

    •  Коментари и реакции под публикациите на проектите на двата гореспоменати УКУ-сайта.

  •  Творческите проекти може да дадат повод за малко английска граматика на груповия уебинар, при желание и граматически въпроси от групата.


 Програмата е под ГМУК-формат.

Тя може да включи всички степени на УК-задълбочаване.

 По програмата може да се работи под всички УКУ-формати, индивидуално или групово.

^^^


2 Времетраене


  По програмата се предлагат 4-седмични и 12-седмични пакети.

^^^


3 Работни езици


  • Български;

  • Руски;

  • Английски.

^^^


4 Ук и Аси


Йора-Бистра е и  Ук, и Аси на старта на тази УК-програма..

 Тя има 9-годишен опит като учител по английски, в частни  езикови школи и самостоятелно, в това присъствено и онлайн. 

^^^


5 УК-идентичност


 С или без измислени име и биография, по вътрегрупово решение.

 Повече за-метода Измислена идентичност - в Методи в УКУ.

^^^


6 Творчески проекти (ТП)


 Ежеседмичните творчески проекти (ТП) се разработват според критериите за ГТП.

^^^


7 УК-седмичен график


По дни от УКУ-седмицата:


Дни 1-3:

  •  Избор на тема и източници за седмичните творчески проекти от отделните учащи;

  •  Чернови етап;   


Ден 3

  Следобед:

  •  Преглед на черновите в микрогрупи (3-4 учащи) с взаимна обратна връзка чрез еформи;

  Ввечер:

  •  Подготовка и провеждане на груповия уебинар / еработилница;


Ден 4 до вечерта:

  •  Поправки, редактиране, завършване и публикуване в блоговете на готовите проекти;


Дни 4-5 - до Презентациите:

  •  Създаване и публикуване на слайдшоута по шаблон за презентиране на проектите;


Ден 5:

  •  Обратна връзка от съгрупници и широката публика под публикуваните проекти; 

  •  Презентации на творческите проекти вътрегрупово, с незабавна обратна връзка чрез еформи.

^^^


8 Сиспротем


 Няма сиспротем по програма “Английски УК”.

 Учащите (Уч )сами си избират текстовете ежеседмично, според интересите и езиковите си цели.

^^^


9 Източници


16 Жанрове на писмените работи

^^^



< YKY-programmes  

English

^^^

^^^


Cross-border eEnglish 16+Yr.


Crossborder eEnglish for adults 16+ Yr. at YKY


€ 11 / month with an Assistant

per learner in a group of 3-15

8 weeks: - 5%

12 weeks: -10%

^^^


1 The concept  


  The "English FL YKY Programme includes plenty of reading and verbal communication in English, as well as a little grammar. The grammar dose is at both individual and group choice.

  Both texts and genres are at the individual choice of learners.


  Those wishing to improve their written English can create the texts they read themselves; the latter can be original, author's works or converted, e.g. sorry retold.


  The group can be Bulgarian or international. The latter gives the advantage of the real-life language situations.  


  In a cross-border group, the emphasis is on full-fledged communication; what is most important is conveying correctly their ideas and meanings to each other.  For this purpose, the universal languages ​​of gestures and art can be used: pantomime, acting, "painting" with a finger in the air, etc. No dictionary checks while direct communication between YKY-participants is going on; online search and verification of words and expressions  should only be done privately during group events, when appropriate.


   The creative projects are:

  •  Weekly;

  •  On a work in English or a topic of choice. related to learner’s interests, daily life, culture and traditions...;

  •  Projects are short stories in text plus video, audio or photo gallery... They are similar to posts on social networks, but stick to some rules on duration, content and presentation (mutual feedback criteria);

  •  They are published on two sites: the learner’s personal one, specially made for YKY by himself, and on the  YKY Programme website;

  •  Group members mutually review their projects; everyone gives and receives feedback from the others through:

    •  Filling out e-forms;

    •  Discussions at the two weekly group events webinar and Project presentations;

    •  Comments and reactions under the project publications on the two aforementioned YKY-sites.

  •  Creative projects may give rise to some English grammar focus at the group webinar, if there is desire and grammar questions in the group.


 This program is within DIVYK format of YKY

 All YKY levels / deepening degrees.

 The programme can also be worked on under other YKY Formats where applicable.

^^^


2 Duration

 

  The programme offers 4-week and 12-week packages.

^^^


 3 Work languages


  •  Bulgarian

  •  Russian

  •  English

^^^


 4 Expert-Yk and Assistant


  Yk and Assistant: Yora-Bistra, at list at the beginning of this YKY Programme.

She has got nine-year experience as an English teacher and online tutor, both in private language schools and independently, face-to-face and online.

^^^


 5  YK-identity


 With or without fictitious names and biographies, at the group discretion.

More about the Fictitious Identity method - in YKY Methods.

^^^


6 Creative projects (CP)


 Weekly, creative projects (CP) are developed according to the sample criteria.

^^^


7 YK-week schedule


Days 1-3 of the group’s week:

  • The learners choose themes and sources for their creative projects;

  • Draft project stage;


Day 3

  Afternoon:

  • Draft projects peer reviews in microgroups of 3-4 students; mutual feedback via eForms, eventually through private online discussions as well;

  Evening:

  • Group webinar preparation and conduct;


Day 4:

  • Projects editing, completion and publication by blogging;


Days 4-5 by the Presentations in-group:

  • Slideshows creation for the projects presentations (template based);


Day 5:

  • Feedback on the blogged projects from the fellow learners and general public;

  • Creative projects Presentations in-group, with instant feedback via eForms.

^^^


8 Sysprotem


  There is no sysprotem (systemised programme of themes) whithin this programme.

 Learners choose their sources themselves weekly, according to their interests and language goals.

^^^


 9 Sources


^^^



bottom of page