top of page
еАнглийски трансгранично за треньори и други специалисти по художествена гимнастика (BG EN)

13 еАнглийски за ХГ-треньори

Темата съкратено:

13 еАнглийски за ХГ-треньори

< УКУ програми / programmes


еАнглийски за ХГ-треньори


еАнглийски трансгранично за треньори и други специалисти по художествена гимнастика


 22 лв / месец с Асистент

на Уч в 10-членна група

За 8 седмици: -5%;

За 12 седмици: -10%

 ^^^

1 Идеята


 Практическо упражняване на английския като чужд език чрез онлайн общуване и взаимодействие с колеги от други държави, така че да се подготвите добре за пътувания или/и работа в чужбина.

 Практикувате чрез разработване на кратки творчески проекти, както и чрез взаимната обратна връзка и обсъждания по тях.


 Творческите проекти са :

  •  Ежеседмични;

  •  На теми по ваш избор: от културата, ежедневието или свързани с професията, вкл. “small talk” за социални събития;

  •  Включват кратки истории чрез текст плюс видео, фотогалерия или/и аудио;

  •  Публикуват се на два сайта: вашия, специално направен за УК-учище, и УКУ-сайта на програмата;

  •  Колегите в групата преглеждат взаимно проектите си, като всеки дава и получава обратна връзка от останалите чрез:

    •  Попълване на е-форми;

    •  Обсъждания на двете седмични групови събития:  уебинар и Презентации на проектите;

    •  Коментари и реакции под гореспоменатите публикации на проектите на двата сайта за УКУ;

  •  Може да послужат като повод и основа за малко английска граматика на груповия уебинар, ако има желание за това в групата и граматически въпроси.


 Програмата е под ГМУК-формат. 

Нива: от А2 нагоре по Европейската езикова рамка.

 ^^^


2  Времетраене


 По програмата се предлагат 4-, 8- и 12-седмични пакети.   

 ^^^


3 Работни езици


  • Български;;

  • Английски;

  • Руски.

 ^^^


4 Ук и Аси


 Формално програмата започва без Ук, но може да се канят гост-Уки по решение на групата. 


 Аси: Йора-Бистра. Тя е фен на художествената гимнастика от десетилетия, а също и с участия като доброволец на Световна купа, собствена група във Фейсбук и блогове от 2016 г. насам. Тя има 9-годишен опит като учител и онлайн тутор по английски като чужд език 

 ^^^

 

5 УК-идентичност 


 С или без измислени име и биография, по вътрегрупово решение.

 Повече за-метода Измислена идентичност - в Методи в УКУ.

 ^^^


6 Творчески проекти (ТП)


   Ежеседмичните творчески проекти (ТП) се разработват според критериите за ГТП.

 ^^^


7 УК–седмичен график


 По дни от УКУ-седмицата:


Дни 1-3:

  •  Избор на тема и източници за седмичните творчески проекти от отделните учащи;

  •  Чернови етап;   


Ден 3

  Следобед:

  •  Преглед на черновите в микрогрупи (3-4 учащи) с взаимна обратна връзка чрез еформи;

  Ввечер:

  •  Подготовка и провеждане на груповия уебинар / еработилница;


Ден 4 до вечерта:

  •  Поправки, редактиране, завършване и публикуване в блоговете на готовите проекти;


Дни 4-5 - до Презентациите:

  •  Създаване и публикуване на слайдшоута по шаблон за презентиране на проектите;


Ден 5:

  •  Обратна връзка от съгрупници и широката публика под публикуваните проекти; 

  •  Презентации на творческите проекти вътрегрупово, с незабавна обратна връзка чрез еформи.

 ^^^


8 Сиспротем


 При стартирането на програмата се решава вътрегрупово дали ще има систематизирана програма от теми (сиспротем) по нея и по темите от нея. 

 ^^^


9 Източници


 По избор на участниците

 ^^^


< YKY-programmes

English

 ^^^

 ^^^

eEnglish for RG-coaches


eEnglish cross-border for rhythmic gymnastics coaches and other specialists  


€ 11 / month with an Assistant 

per learner in a group of 10

 8 weeks discount: -5%;

12 weeks discount: -10%;

 ^^^

1 The concept


 Practise English as a foreign language through online communication and interaction with colleagues from other countries, so that you prepare well for travel and/or work abroad.

 You practise by developing short creative projects as well as through mutual feedback and discussions on them.


 The creative projects are:

  •  Weekly;

  •  On topics of your choice: culture, everyday life or related to your profession, including "small talk" for social events;

  •  They include short stories via text plus video, photo gallery or/and audio;

  •  They get published on two sites: yours specially made for YKY-Bistra, and the YKY-programme site;

  •  Participants peer review their project: everyone gives and receives feedback from the others through:

    •  Filling out e-forms;

    •  Discussions at the two weekly group events webinar and Project presentations;

    •  Comments and reactions under each projects on both your YKY-site and programme one;

  •  The creative projects can become inspiration for a little grammar focus at the group webinar, if there is desire and grammar questions in the group.


 The program is within the DIVYK format of YKY.

 English level: А2+ under the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR)

 ^^^


2 Duration


 Four, eight and twelve-week packages are available for this programme.

 ^^^


 3 Work languages


  • Bulgarian; 

  • English;

  • Russian.

 ^^^

 4 Expert-Yk and Assistant

 

 Formally, the program begins without an expert Yk, but guest Yks may be invited at the group's discretion.

 Assistant: Yora-Bistra. She has been a  rhythmic gymnastics fan for decades; she has even volunteered at a World Cup, run her own Facebook group and blogs on RG since 2016. She has also got nine years of experience as a teacher and online tutor of English as a foreign language. .

 ^^^


 5  YK-identity 

 

With or without fictitious names and biographies, at the group discretion.

More about the Fictitious Identity method - in YKY Methods.

 ^^^


6 Creative projects (CP)


 Weekly, creative projects (CP) are developed according to the sample criteria.

 ^^^


7 YK-week schedule


Days 1-3 of the group’s week:

  • The learners choose themes and sources for their creative projects;

  • Draft project stage;


Day 3

  Afternoon:

  • Draft projects peer reviews in microgroups of 3-4 students; mutual feedback via eForms, eventually through private online discussions as well;

  Evening:

  • Group webinar preparation and conduct;


Day 4:

  • Projects editing, completion and publication by blogging;


Days 4-5 by the Presentations in-group:

  • Slideshows creation for the projects presentations (template based);


Day 5:

  • Feedback on the blogged projects from the fellow learners and general public;

  • Creative projects Presentations in-group, with instant feedback via eForms.

 ^^^


8 Sysproteme


At the start of the programme, the group decides whether there is to be a sysprotheme (systematised program of themes) as well as on the themes in there.

 ^^^


9 Sources


To be agreed upon at the programme’s start.

 ^^^


bottom of page