Резултати от търсенето

Човек и общество - деца Формат Срок Наличие ДОРИ 4 / 12 седмици Спи Заедно в 21. < Предишно No 33 Житейски занятия Следващо > Човек и общество ДОРИ-групиране на науките по родство: Това ДОРИ-групиране общо взето следва научното, като в някои неща има допълнителни групирания, търсещи интегративност. Природа (природни науки) - научна класификация; Човек и общество (в ДОРИ - главно свързаните със Себепознание); Езици, общуване и литература; Изкуства: Изобразителни и Изпълнителски; Физическа активност и здраве (вкл. спорт, туризъм, йога, Паневритмия и пр.); Екоумения = еко себетруд/себегрижа; Бит; Оцеляване в дивото; Независими препитания в обществото; Света на труда и професиите. < Предишно Житейски занятия Следващо >

Професии в глобалния Свят на труда Формат Срок Наличие ЕКОУМ, ОРИ, ДОРИ 4 / 12 / 1 седмици В ход Заедно в 21. < Предишно No 42 Житейски занятия Следващо > Професии в глобалния Свят на труда Еко препитания Еко препитания Себегрижа, Себетруд, Агро и Занаят Еко препитания Свободни творци в интелектуален или художествен Себетруд Еко-препитания - седем идеи Професии в глобалния Свят на труда Въведение 1 Термини, свързани с Професиите като вид препитание (А-Я - 2Терминокигипен 1.речник) 2 Професиите за изучаване в Бистрей 21. В Бистрей пространството, за вътрешни нужди и с учебна цел, подразделяме препитанията на две: Независими еко-препитания (Себетруд, Агро и Занаят, донякъде и, Себегриж, Независинми творци в интелектуален или художествен Себетруд, както и още 7 съвременни Препитания, свързани с Екопрактика или/и ИТ) - Независимите препитания са вид самозаетост встрани от глобалния Свят на труда, при която продукт или умение за себегрижа, развити като качество и количество, се предлагат на клиенти или пазара (местен, общностен, онлайн) срещу парично или друг тип възнаграждение. Професии и кариери в глобалния Свят на труда - Човек задоволява базовите си екзистенциални потребности непряко, като с доходи от наемен труд или бизнес си закупува необходимото. В Бистрей 21. се обръща специално внимание на екологичността на всяко избрано/предложено за учене препитание, включително от групата Професии и кариери. Условието е минимум вреда за природната среда като цяло и свързаните конкретни екосистеми. 1 Термини, свързани с Професиите като вид препитание А-Я - Терминологичен 21.речник 1.1 Препитание - Начин на осигуряване на съществуването, съответно задоволяване на основните потребности. 1.2 Професия • “ Професията е област на работа, която е успешно професионализирана. [1] Може да се дефинира като дисциплинирана група от хора, професионалисти, които се придържат към етичните стандарти и които се представят като и са приети от обществото като притежаващи специални знания и умения в широко признат набор от знания, получени от проучване, образование и обучение на високо ниво и които са готови да прилагат тези знания и да упражняват тези умения в интерес на другите." (Превод от Уикипедия на английски) • " Професионализацията е социален процес, чрез който всеки занаят или занятие се превръща в истинска „професия с най-висока почтеност и компетентност“. [1] Дефиницията за това какво представлява професия често се оспорва. Професионализацията има тенденция да води до установяване на приемливи квалификации, една или повече професионални асоциации за препоръчване на най-добри практики и за надзор на поведението на членовете на професията, както и известна степен на разграничаване на квалифицираните от неквалифицираните аматьори (тоест професионално сертифициране). Също така е вероятно да създаде „професионално затваряне“, затваряйки професията за навлизане от външни лица, аматьори и неквалифицирани. Професиите, които не са напълно професионализирани, понякога се наричат полупрофесии…" (Превод от Уикипедия на английски) 1.3 Работа / труд „Работа или труд … е съзнателната дейност, която хората извършват, за да подкрепят своите нужди и желания, както и тези на други хора или по-широка общност.[1] В контекста на икономиката работата може да се разглежда като човешка дейност, която допринася (заедно с други производствени фактори) за създаване на стоките и услугите в рамките на една икономика.[2]" 1.4 Кариера “Кариерата е дефинирана от изследователите на организационното поведение като „свързин с работата и други релевантни преживявания на индивида, както вътре, така и извън организациите, които формират уникален модел през целия му живот“. [3] (Превод от статията “Career” в Уикипедия на английски) 2 Професиите за изучаване в Бистрей 21. Професии и се включват за изучаване в УБистрей пространство, когато са налице: Заявка от желаещи да я изучават (Заедно в 21.); Експерт-Уки за ситуиране учене (в контекста и средата на Ук) - онлайн учене и Наместване (намясто при тях, присъствено) за опитване на практика на професията от учащия/те; Увереност в безвредността за природата, глобално и локално, на съответната професия; Някакъв регламент на професията, например в документи като: Актуален списък на професиите за ПОО (на Националната агенция за професионално образование и обучение); Националната класификация на професиите и длъжностите (2011) ; International Standard Classification of Occupations, 2008 (ISCO-08) . < Предишно Житейски занятия Следващо >

Суровини и материали Формат Срок Наличие ЕКОУМ 4 / 12 / 1 седмици Заявете Заедно в 21. < Предишно No 8 Житейски занятия Следващо > Суровини и материали Дървесина: За строителство; За огрев; Тръстика, върбови вейки и пр.; Тъкани; Растителни: Коприва; Коноп; Лен; Вълна; Кирпич и съставките му (глина, пясък, слама...); Слама и сламени бали; Торф (за зелен покрив); Камъни; Неекологични материали с еко приложение и резултат: Стари автомобилни гуми (за земен кораб); Стари стъклени бутилки < Предишно Житейски занятия Следващо >

Спорт: класификация №2 Формат Срок Наличие ОРИ и ДОРИ 4 / 12 / 1 седмици Спи Заедно в 21. < Предишно No 22 Житейски занятия Следващо > Различна класификация Спорт за запалянковци и играчи в УКУ-Бистра Въздушни спортове Банзай скайдайвинг Бънджи скок Балунинг – летене в балони с горещ въздух Лека атлетика (писта и шосе) Лекоатлетически крос [25] Скачане Троен скок Скок на дължина Висок скок Овчарски скок Хвърляне Хвърляне на диск Хвърляне на чук Хвърляне на копие Тласкане на гюле Спортно ходене... Спортове за издръжливост Състезание с колесници Крос-кънтри ски бягане Бягане Колоездене Гребане Плуване Състезания с инвалидни колички Цепене на дървесина – уудчопинг Спортове с голов резултат Баскетболно семейство Футболно семейство Хандбално семейство Хокей семейство Лакрос Поло Ролери Агресивни инлайн ролери Артистично каране на ролери Фрийстайл ролери Каране на ролери Скоростно каране на ролери Хокей с ролери Ролер дерби Кънки Фигурно пързаляне Спортни танци на лед Фигурно пързаляне Ринкбол Шорттрек Бързо пързаляне с кънки Синхронно фигурно пързаляне в група Зимни спортове Бордъркрос Сноуборд свободен стил Сноубординг Ски скок Сноубайк Снегоходко бягане Скибординг Спортове за сила Канадска борба Олимпийско вдигане на тежести Пауърлифтинг Скално катерене Стронгмен Бой с палци Бой с пети Дърпане на въже Кълцане на дървесина Цепене на дърва Zourkhaneh иранска борба Спорт на маса Въздушен хокей Табла Бира понг Игра – Свържи 4 Билярд Рурска шашка Домино Headis Janggi Маджонг (известен още като Тайпе) Реверси (също и Отело) Шоги Скрабъл Субутео Тенис на маса Хокей на маса Пинг-понг Сянци < Предишно Житейски занятия Следващо >

Баба/дядо-метод - вариант на Митра-метод Назад УКУ-методи Напред Включване - Join YKY Определение: #1 Пенсиониран доброволец влиза в ролята на баба/дядо за микрогрупа от деца Възраст:: Деца и 60+ Среда: Онлайн Автор : Бистра (и др.) Баба/дядо-метод - вариант на Митра-метод Митра: Методика Самоорганизирана среда за учене SOLE Баба/дядо-метод: Пенсиониран доброволец влиза в ролята на баба/дядо на микро група от деца: Търпелив и мъдър събеседник, който има време да ги изслуша и да си поговори с тях за ученето и УКУ -занятияте, за взаимоотношения и изобщо за живота; Разказва по нещичко от своя житейски и професионален опит, когато го питат; Приемащ децата и добронамерен. Вижте Метода на бабата по Митра Назад Напред

Еко препитанията - 7 други идеи Формат Срок Наличие ЕКОУМ 4 / 12 / 1 седмици Заедно в 21. < Предишно No 41 Житейски занятия Следващо > Еко препитанията -7 други идеи Предложени от Изкуствен интелект ИИ Джемини Дигитален Номад / Дизайнер на Пермакултурни Системи ; Занаятчия по Обновяване на ресурси („Upcycling“); Билколечител / Производител на натурална козметика; Консултант по Енергийна Ефективност „Направи си сам“; Микро-фермер за гъби или кълнове (Urban Farming); Поправител на „Вечни стоки“; Еко-архитект на малки форми (Tiny Houses / Earthships). Други независими препитания, които са пряко или косвено екологични, позволяват на човека да бъде субект (автономно действащо лице), а не просто изпълнител. 1 . Дигитален Номад / Дизайнер на Пермакултурни Системи Това е съвременно препитание, което съчетава високите технологии с приложната екология. Е ко-връзка : Проектиране на градини, ландшафти или общности, които се самоиздържат. Независимост : Може да се работи от всяка точка на света (свързано с Вашите два Google акаунта и дигитална работа). 2. Занаятчия по Обновяване на ресурси („Upcycling“) Превръщане на стари мебели, текстил или технически компоненти в нови, функционални продукти. Еко-връзка: Директно намаляване на отпадъците и въглеродния отпечатък. Независимост : Работа в собствено ателие с минимална зависимост от глобални вериги за доставки. 3. Билколечител / Производител на натурална козметика Отглеждане, събиране и преработка на лечебни растения. Еко-връзка : Работа с биоритмите на природата и поддържане на биоразнообразието. Особеност : Веган алтернативи в козметиката и здравето (без пчелни продукти, само растителни). 4. Консултант по Енергийна Ефективност „Направи си сам“ Човек, който помага на другите да оптимизират домовете си (като Вашите точки за печки-ракети и пасивни къщи). Еко-връзка: Намаляване на общото потребление на ресурси в мащаба на домакинството. Препитание : Предаване на опит и знания (учене чрез преподаване). 5. Микро-фермер за гъби или кълнове (Urban Farming) Производство на храна в много малки мащаби, често в градска среда или затворени цикли. Еко-връз ка: Използване на субстрати от кафе, слама или дървесни отпадъци (от точка #3 във Вашия СборУП). Независимост : Висока интензивност на производство на малка площ. 6. Поправител на „Вечни стоки“ Специалист, който поправя стара техника, велосипеди или инструменти, за да не бъдат изхвърляни. Еко-връзка : Противодействие на планираното остаряване на вещите. Препитание : Технически Себетруд, изискващ висока компетентност и изобретателност. 7. Еко-архитект на малки форми (Tiny Houses / Earthships) Проектиране на минималистични домове, които оставят нулев отпечатък (като точка #2 от Вашия списък). Еко-връзка: Използване на естествени материали (глина, слама, дърво). Независимост : Излизане от матрицата на стандартното ипотечно строителство. Тези препитания са холистични. Всяко от тях изисква: Проучване (Inquiry): Как работи системата? Творчество (Creative Action): Как да направя нещо ново от наличното? Етична рамка: Да не вредя на природата. < Предишно Житейски занятия Следващо >

У-форми Събитие По специален повод (или без повод #22 Организирано събиране на 21.участници, онлайн или реално, с учебна или развлекателна цел Възраст: Вси Формат Вси Заедно в 21. < Предишна Форми 21. Следваща > Събитие Свърбитие Събитие се организира по специален повод (или без повод) и може да е: Единично: единствено по рода си за много дълъг период от време; Спорадично: организира се повече от един път, но нередовно или през доста дълги интервали от време - повече от една календарни години). Ключови форми-събития в Бистрей 21. са: Уебинар на 21 група - част от 7Р -Седмичен ритъм . Презентации в група - също ежеседмично и е 7Р; ДОРИ-събори за малки и големи ( СЪДОРИ ) < Предишна Форми 21. Следваща >

Приложни науки Формат Срок Наличие Вси 4 / 12 / 1 седмици Заявете Заедно в 21. < Предишно No 31 Житейски занятия Следващо > Приложни науки Науки “Приложните науки търсят приложение на резултатите на фундаменталните научни изследвания в практиката и често са тясно свързани с техниката и технологиите за целите на решаване не само на познавателни, но и на социално-практически проблеми. Делението на научните изследвания на фундаментални и приложни е доста условно, тъй като отделни резултати на фундаменталните науки могат да имат непосредствена практическа ценност, а в резултат на приложните изследвания могат да се получат научни открития.” Агрономия Аеронавтика Балистика Бионика Биотехнология Геомеханика Електротехника Електроника Енергетика Информатика Картография Кибернетика Корабостроене Космонавтика Хранителни технологии и кулинария Материалознание Машиностроене Механика Нанотехнология Радиотехника Роботика Системно инженерство Строителство и архитектура Телекомуникации Топлотехника Трибология Ядрена технология < Предишно Житейски занятия Следващо >

Баба/дядо-метод - вариант на Митра-метод Назад УКУ-методи Напред Включване - Join YKY Определение: #1 Пенсиониран доброволец влиза в ролята на баба/дядо за микрогрупа от деца Възраст:: Деца и 60+ Среда: Онлайн Автор : Бистра (и др.) Баба/дядо-метод - вариант на Митра-метод Митра: Методика Самоорганизирана среда за учене SOLE Баба/дядо-метод: Пенсиониран доброволец влиза в ролята на баба/дядо на микро група от деца: Търпелив и мъдър събеседник, който има време да ги изслуша и да си поговори с тях за ученето и УКУ -занятияте, за взаимоотношения и изобщо за живота; Разказва по нещичко от своя житейски и професионален опит, когато го питат; Приемащ децата и добронамерен. Вижте Метода на бабата по Митра Назад Напред

Баба/дядо-метод - вариант на Митра-метод Назад УКУ-методи Напред Включване - Join YKY Определение: #1 Пенсиониран доброволец влиза в ролята на баба/дядо за микрогрупа от деца Възраст:: Деца и 60+ Среда: Онлайн Автор : Бистра (и др.) Баба/дядо-метод - вариант на Митра-метод Митра: Методика Самоорганизирана среда за учене SOLE Баба/дядо-метод: Пенсиониран доброволец влиза в ролята на баба/дядо на микро група от деца: Търпелив и мъдър събеседник, който има време да ги изслуша и да си поговори с тях за ученето и УКУ -занятияте, за взаимоотношения и изобщо за живота; Разказва по нещичко от своя житейски и професионален опит, когато го питат; Приемащ децата и добронамерен. Вижте Метода на бабата по Митра Назад Напред

Игри Формат Срок Наличие ДОРИ 4 / 12 / 1 седмици Спи Заедно в 21. < Предишно No 25 Житейски занятия Следващо > А7. Игри 1 Що е игра? „Играта е набор от вътрешно мотивирани дейности, извършвани за развлекателно удоволствие и наслада. [1] … Играта може да варира от спокойна, свободна, спонтанна и фриволна до планирана или дори принудителна. [2] (Източник: Уикипедия на английски) Играта е: Занимание през свободното време; Има потенциала да служи като важен инструмент в множество аспекти от ежедневния живот на юноши, възрастни и когнитивно напреднали животински видове (като примати): Насърчава и подпомага физическото развитие (като координацията око-ръка); Подпомага когнитивното развитие; Подпомага социалните умения и дори може да действа като стъпало на интеграцията в света, която може да бъде много стресиращ процес. Варира в различните култури: Според начина, по който се изпълнява По това как децата се ангажират с играта...“ 2 Форми на играта Импровизация (свободна игра); Преструване; Взаимодействие; Представление; Мимикрия; Структурирана игра; Спорт; Търсене на силни усещания (включително екстремни или опасни спортове като гмуркане с парашут, високоскоростни състезания и др.). Настолни игри; Видео игри… 3 Свободна игра Играта в свободна форма дава на децата свободата да решават какво искат да играят и как ще се играе. Както дейността, така и правилата подлежат на промяна в тази форма и децата могат да правят промени в правилата или целите на играта по всяко време. Някои страни през двадесет и първи век са добавили акцент върху свободната игра в своите ценности за децата в ранна детска възраст, напр. Тайван и Унгария. От повече от столетие на свободната детска игра се отделя специална роля и неограничено време в Самърхил и Съдбъри Вали училищата . Когато пораснат, много деца се увличат в структурирани игри като настолни игри, видеоигри и компютърни игри. 4 Някои видове игри Видеоигри : Екшън игри; Приключенски екшън игри; Приключенски игри; Ролеви игри; Симулации; Стратегии; Спортни: Състезания; Бойни спортове; Други игри: Игри на ужасите; Парти игри; Логически игри; Жанрови видео игри: Изкуства; Образователни; Религиозни; Персонализирани; Електронни спортове; Сериозни игри; Игри на дъска (настолни): Табла ; Шах ; Шах960 (Шах на Боби Фишер); Шашка; Китайска шашка; Дипломация - стратегическа игра на дъска … от 1959 г. [24] ; Домино; Английска дама; Реверси; Риск (игра на тронове) е стратегическа игра; Скрабъл; Шоги / японски шахмат; Стратего; Судоку ; Сянци е китайски шах; Игри на карти; Игри със зарове; Кръстословици и ребуси (включително и съставянето им); Нареждане на Рубик кубче ; Ролева игра; Спортни игри на маса: Табла ; Билярд ; Домино; Скрабъл…; Спортни игри с хващане (детски): Народна топка ; Ga-ga; Пази се (детска игра); Куидич ; Хотбокс (Rundown)...; Гоненка . < Предишно Житейски занятия Следващо >

У-форми Самоуч МОГА-група В Самоуч-група се обменят опит и добри практик и по самото самоучене, и по изучаваните от Житейски занятия или теми. #17 Самоуч-групата е възможност за самостоятелно учащите (без обупители) за социализипане - събиране, общуване и общност -, и за Взаимодействия по Ученето им под мотивационния МОГА-формат. Възраст: Възрастни Формат Вси Заедно в 21. < Предишна Форми 21. Следваща > Самоуч МОГА-група Самоуч-групата е възможност за самостоятелно учащите (без обупители) за социализипане - събиране, общуване и общност -, и за Взаимодействия по Ученето им под мотивационния МОГА-формат. самоучене и по изучаваните от тях обекти и теми. Ученето е социално явление и самоучащите също се нуждаят от общуване, споделяне и други свързани взаимодействия. Това се отнася много силно и за онези от тях, които живеят извън населени места и са се фокусирали към самодостатъчност. Основните видове съучене (заедно учене) в Самоуч-групата са: Споделено - всеки Самоуч си учи каквото сам е избрал, а в групата участва за споделяне на свързаните преживявания и опит; Съвместно - чрез съвместни творчески проекти на двама и повече самоучащи; Извън Самоуч-програма и Бистрей 21., Ученето на отделните Самоучи може да е най-различен вид.. Дейностите и графиът за Самоуч-група:са според стандартните У-пай модел с 5 пласта и съ ответния 7Р - Седмичен ритъм. Методи 21. и други в работата на групата са по избор на членовете й, може би и с някои подсказки от Аси (Асистентите ) , които са познавачи. < Предишна Форми 21. Следваща >