У-проекти / "У-пай"
ПЛАСТОВЕ И ВИДОВЕ
У-проект като петпластов пай
Ежеседмичният учебен проект или "У-пай" в Бистрей 21. включва следните пластове: Учене (У), У-документиране, У-блог, Вътрешно У-огледало и Взаимодействия.
"РЕЦЕПТАТА” за У-пая включва е със съставки и приготвяне: С ъ с т а в к и : 1. ЗА ПЛАСТОВЕТЕ 1.1 Методи и форми за: #1 Учене, #2 У-документиране - видео/аудио, фото или други образи, текст; #3 У-блог- блогпост на база У-документиране; #4 У-огледало - себевзиране в презентационна форма по избор (слайд, видео, комикс..); #5 Взаимодействия-партниране между учащите в У-група и с 21.тим - 1.2 Мотивация, вдъхновение и упоритост, 2. ЗА ПЛЪНКАТА • Житейски занятия (Занимавки, Науки и Препитания); • У-програми; • еКурсове; • Степени на задълбочаване по своя мярка П р и г о т в я н е : 1 Започва се с индивидуално планиране и съгласуване в У-групата по горното и др. 2 Работите последователно по петте пласта: 1) Учене (#1) и У-документиране (#2) вървят заедно, плюс Взаимодействия (#5); 2) ПоследователноУ-блогУ (#3) и У-огледалоУ (#4) плюс Взаимодействия (#5); 3) Остатъкът от пласт Ваимодействия (#5)- главно свързани с Презентации вгруп, е в края на У-седмицата. Подробностите по рецептата са описани към "У-проект" в списъка Методи на таози сайт (кликнете върху У-пая горе за линка). .
Трите основни вида У-проекти са Единичен-стандарт (УПЕС), С чернова (УПЧ) и Сборен (СборУП).
Първите два вида У-проекти може да са както индивидуални, така и съвместни от двама и повече учащи. В СборУП съвместна работа изглежда осъществима само по отделни теми от включените 4 или 4+1.
Работата по един У-проект е креативност, упоритост и творческо вдъхновение в рамката на 7Р - Седмичен ритъм.
Три примера
Ето три примера за У-проекти към всеки от основните видове, отразяващи моментни интереси и предпочитания на Бистра от 21.тим.
По 1-ви вид: УПЕС (У-проекта Единичен-стандарт)
ИЗПЛИТАНЕ НА МАЛЪК ПАНЕР
Примерно от върбови вейки или къпинак.
Не се търси перфектност, а използваем панер (“да върши работа" ). Степен на задълбочаване 1)
Ученето, освен самоъо плетене, ще включва:
-
Изучаване и следване инструкции при правенето от видеа в Ютюб и Фейсбук;
-
Набавяне и обработване на материала от върбови вейки или капинак, както и намиране на нужните инструменти евентуално.
Пластовете 2-5 на този СборУПще са както при УПЕС, а именно,:
У-ДОКУМЕНТИРАНЕТО за У-блога ще е фотографиране с мобилния телефон на ключови моменти, може би заедно със съвсем кратко видео.
У-блог методът ще е някой измежду тези в УПО-списъка - Бистра ще го избере в последния момент, в зависимост от събраните материали от У-документирането.
ВЪТРЕШНОТО У-ОГЛЕДАЛО за представяне на Презентации в група най-вероятно ще е по УП-шаблона в предпочитания от Бистра Печа-куча УПО-метод (20 слайда по 20 секунди - общо 6:40 минути) - заради бързината му, а също защото вече познава този метод. Или по втория, по-кратък УПО-шаблон10 х 30 (общо 5 минути).
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯТА на Бистра ще включват стандартните за Бистрей 31. споделяне и партниране за Обратна връзка - чрез еформа и коментари под блогпостовете -, и ще са в рамките на Микрогрупа, Дуо, Уебинар/еРаботилница и Презентации в група. Графикът е в 7Р - Седмичен ритъм.
По 2-ри вид:
ИЗПЛИТАНЕ НА МАЛЪК ПАНЕР от върбови вейки или къпинак Същия като при УПЕС по-горе. Бистра ще предпочете проект от вида УПЧ, ако има повече време и иска да се задълбочи малко повече, за да направи по-добър панер от вейки. Първо, в Дни 1к-3к, тя възнамерява да сплете като чернова-проба подложка за горещи съдове с правоъгълна или кръгла форма. Последните ден-ден и половина на У-седмицата (4к-5к) ще трябва да й стигнат за сплитане на самия панер. Пластове 2-5 на този УПЧ ще са както при УПЕС примера горе.
По 3-ти вид: СборУП
Избраните за изучаване 4+1 седмични теми от Бистра са: Тема #1: ПАНЕР ОТ ПЛЕТЕНИ ВЪРБОВИ ИЛИ КЪПИНОВИ ВЕЙКИ (Степен 1) Същият панер може да бъде част от СборУП вместо УПЕС или УПЧ. Тема #2: РАЗУЧАВАНЕ-ИГРАЕНЕ НА НАРОДНИ ХОРА́ (Степен 2) Стълб в тази тема е организираната от местното читалище ежеседмична група по народни хора́ за начинаещи 18+, със сбирки в сряда за по час и половина. Освен това Бистра ще търси информация за играните и в Интернет, онлайн видеа (Ютюб и Фейсбук) и чрез Изкуствен интелект - и в съответствие със собствените си интереси, и за да създаде по-интересен и информативен У-блог. Останалите си две седмични теми за СборУП, #3 и #4, Бистра ще Самоучи от Интернет материали, както и чрез обобщения от Изкуствен интелект - като компас в достъпния, но безбрежен и необхватен океан от онлайн информация. Тема #3: Творческо писане на къс разказ: (Степен 2) Ученето може да е чрез МООК - основен или допълнителен източник, ако Бистра си открие подходящ. Тема #4: ОРГАНИЗИРАНЕ НА СЪБИТИЯ, СВЪРЗАНИ С КУЛТУРНА “САМОДЕЙНОСТ” И НЕФОРМАЛНО И УЧЕНЕ (Степен 1) Културни дейности с участие на любители-аматьори, част от образование/учене извън училищните стени. Тема #5: ДОРАБОТВАНЕ САЙТА НА БИСТРЕЙ 21. (Степен 3) Бистра ще учи, вършейки работата си - Учене в практиката. Високият професионализъм също включва Учене, което в някои области, включително пресечната професиинална област на Бистра, е постоянна и неотменна част от работата. Ученето по тема #5 ще е успоредно на другите 4 теми през седмицата. Бистра ще включи своите У-блог, Вътрешно У-огледало и Взаимодействия по темата в Сборния си проект - заедно с другите 4. (Едва ли ще е налице реакна възможност да се включи към съответна ГМУК-група с тази тясно специализирана, професионална тема.) Бистра предпочита най-простите начини при 21.участието си. Пластовете 2-5 на този СборУПще са както при УПЕС.
