Резултати от търсенето

< УК-програми < УКУ програми / programmes 05 Пасивна оранжерия < УКУ програми / programmes << >> Включи се - Join YKY Темата съкратено: 05 Пасивна оранжерия BG 1 Идеята 2 Времетраене 3 Работни езици 4 Ук и Аси 5 УК-идентичност 6 Творчески проекти (ТП) 7 УК–седмичен график 8 Сиспротем 9 Източници English 1 The concept 2 Duration 3 Work languages 4 Yk and Asst 5 YK-identity 6 Creative projects (CPs) 7 YK-week and schedule 8 Sysprotem 9 Sources < УКУ програми / programmes Пасивна оранжерия Оранжерия тип “земен кораб“ (earthship) в южната част на пасивна сграда 22 лв / месец с Аси 74 лв / месец с Ук + Аси на Уч в 10-членна група За 8 седмици: -5%; За 12 седмици: -10% ^^^ 1 Идеята “Вградената” оранжерия е една от многото интересни особености на градежа тип “земен кораб (earthship)”, които правят от него в значителна степен самодостатъчна система, грижеща се добре за обитателите. Програмата Пасивна оранжерия теоретично запознава с основните теми, свързани с такава оранжерия. Освен това се обсъждат възможностите оранжерията да се прикачи и към други типове пасивни сгради освен “земен кораб” - изградени от други материали, различни от стари автомобилни гуми, и по други типове планове. Програмата е под ЕКОУМ-формат . За всички нива / степени на УК-задълбочаване . По програмата може да се работи и под другите УКУ-формати , индивидуално или групово, ^^^ 2 Времетраене По програмата се предлагат 4-седмични и 12-седмични пакети . ^^^ 3 Работни езици Български;; Английски. ^^^ 4 Ук и Аси По вътрегрупово решение може да бъде поканен Ук. Аси: Йора-Бистра - с отдавнашни интереси по темата “esrthship” и екопрактика на живот в Балкана от 2019. ^^^ 5 УК-идентичност на участниците С или без измислени име и биография, по вътрегрупово решение. Повече за-метода Измислена идентичност - в Методи в УКУ . ^^^ 6 Творчески проекти (ТП) Ежеседмичните творчески проекти (ТП) се разработват според критериите за ГТП . ^^^ 7 УК–седмичен график По дни от УКУ-седмицата : Дни 1-3: Избор на тема и източници за седмичните творчески проекти от отделните учащи; Чернови етап; Ден 3 Следобед: Преглед на черновите в микрогрупи (3-4 учащи) с взаимна обратна връзка чрез еформи; Ввечер: Подготовка и провеждане на груповия уебинар / еработилница; Ден 4 до вечерта: Поправки, редактиране, завършване и публикуване в блоговете на готовите проекти; Дни 4-5 - до Презентациите: Създаване и публикуване на слайдшоута по шаблон за презентиране на проектите; Ден 5: Обратна връзка от съгрупници и широката публика под публикуваните проекти; Презентации на творческите проекти вътрегрупово, с незабавна обратна връзка чрез еформи. ^^^ 8 Сиспротем По договаряне между експерта-Ук и групата. ^^^ 9 Източници По договаряне между експерта-Ук и групата. ^^^ < YKY-programmes English ^^^ ^^^ Passive greenhouse Earthship type greenhouse as a passive building south part € 11 month with an Asst. € 37 with an Yk + Asst. per learner in a group of 10 ^^^ 1 The concept The "built-in" greenhouse is one of the many interesting features of the "earthship" home that make it a largely self-sufficient system taking good care of its occupants. The Passive Greenhouse programme theoretically introduces the main topics related to such a greenhouse. In addition, the possibilities of attaching a passive greenhouse to other types of passive buildings besides "earthship" are to be covered. e.g. built from materials other than old car tires, or according to other types of plans. This program is within the ECOMIND format of YKY. All YKY levels / deepening degrees . The programme can also be worked on under other YKY Formats where applicable. ^^^ 2 Duration The programme offers 4-week and 12-week packages . ^^^ 3 Work languages Bulgarian English ^^^ 4 Expert-Yk and Assistant Yks may be Invited at the group's discretion. Assistant: Yora-Bistra. She has long-standing interests in the topic of “esrthship” as well as eco-practice of living in the Balkans mountain since 2019. ^^^ 5 YK-identity With or without fictitious names and biographies, at the group discretion. More about the Fictitious Identity method - in YKY Methods. ^^^ 6 Creative projects (CP) Weekly, creative projects (CP) are developed according to the sample criteria . ^^^ 7 YK-week schedule Days 1-3 of the group’s week: The learners choose themes and sources for their creative projects; Draft project stage; Day 3 Afternoon: Draft projects peer reviews in microgroups of 3-4 students; mutual feedback via eForms, eventually through private online discussions as well; Evening: Group webinar preparation and conduct; Day 4: Projects editing, completion and publication by blogging; Days 4-5 by the Presentations in-group: Slideshows creation for the projects presentations (template based); Day 5: Feedback on the blogged projects from the fellow learners and general public; Creative projects Presentations in-group, with instant feedback via eForms. ^^^ 8 Sysprotem To be agreed upon at the programme’s start. ^^^ 9 Sources To be agreed upon at the programme’s start. ^^^ << >>

< УК-програми < УКУ програми / programmes 13 еАнглийски за ХГ-треньори < УКУ програми / programmes << >> Включи се - Join YKY Темата съкратено: 13 еАнглийски за ХГ-треньори BG 1 Идеята 2 Времетраене 3 Работни езици 4 Ук и Аси 5 УК-идентичност 6 Творчески проекти (ТП) 7 УК–седмичен график 8 Сиспротем 9 Източници English 1 The concept 2 Duration 3 Work languages 4 Yk and Assistant 5 YK-identity 6 Cr eative projects (CPs) 7 YK-week schedule 8 Sysprotem 9 Sources < УКУ програми / programmes еАнглийски за ХГ-треньори еАнглийски трансгранично за треньори и други специалисти по художествена гимнастика 22 лв / месец с Асистент на Уч в 10-членна група За 8 седмици: -5%; За 12 седмици: -10% ^^^ 1 Идеята Практическо упражняване на английския като чужд език чрез онлайн общуване и взаимодействие с колеги от други държави, така че да се подготвите добре за пътувания или/и работа в чужбина. Практикувате чрез разработване на кратки творчески проекти, както и чрез взаимната обратна връзка и обсъждания по тях. Творческите проекти са : Ежеседмични; На теми по ваш избор: от културата, ежедневието или свързани с професията, вкл. “small talk” за социални събития; Включват кратки истории чрез текст плюс видео, фотогалерия или/и аудио; Публикуват се на два сайта: вашия, специално направен за УК-учище, и УКУ-сайта на програмата; Колегите в групата преглеждат взаимно проектите си, като всеки дава и получава обратна връзка от останалите чрез: Попълване на е-форми; Обсъждания на двете седмични групови събития: уебинар и Презентации на проектите; Коментари и реакции под гореспоменатите публикации на проектите на двата сайта за УКУ; Може да послужат като повод и основа за малко английска граматика на груповия уебинар, ако има желание за това в групата и граматически въпроси. Програмата е под ГМУК-формат . Нива: от А2 нагоре по Европейската езикова рамка. ^^^ 2 Времетраене По програмата се предлагат 4-, 8- и 12-седмични пакети . ^^^ 3 Работни езици Български;; Английски; Руски. ^^^ 4 Ук и Аси Формално програмата започва без Ук, но може да се канят гост-Уки по решение на групата. Аси: Йора-Бистра. Тя е фен на художествената гимнастика от десетилетия, а също и с участия като доброволец на Световна купа, собствена група във Фейсбук и блогове от 2016 г. насам. Тя има 9-годишен опит като учител и онлайн тутор по английски като чужд език ^^^ 5 УК-идентичност С или без измислени име и биография, по вътрегрупово решение. Повече за-метода Измислена идентичност - в Методи в УКУ . ^^^ 6 Творчески проекти (ТП) Ежеседмичните творчески проекти (ТП) се разработват според критериите за ГТП . ^^^ 7 УК–седмичен график По дни от УКУ-седмицата : Дни 1-3: Избор на тема и източници за седмичните творчески проекти от отделните учащи; Чернови етап; Ден 3 Следобед: Преглед на черновите в микрогрупи (3-4 учащи) с взаимна обратна връзка чрез еформи; Ввечер: Подготовка и провеждане на груповия уебинар / еработилница; Ден 4 до вечерта: Поправки, редактиране, завършване и публикуване в блоговете на готовите проекти; Дни 4-5 - до Презентациите: Създаване и публикуване на слайдшоута по шаблон за презентиране на проектите; Ден 5: Обратна връзка от съгрупници и широката публика под публикуваните проекти; Презентации на творческите проекти вътрегрупово, с незабавна обратна връзка чрез еформи. ^^^ 8 Сиспротем При стартирането на програмата се решава вътрегрупово дали ще има систематизирана програма от теми (сиспротем) по нея и по темите от нея. ^^^ 9 Източници По избор на участниците ^^^ < YKY-programmes English ^^^ ^^^ eEnglish for RG-coaches eEnglish cross-border for rhythmic gymnastics coaches and other specialists € 11 / month with an Assistant per learner in a group of 10 8 weeks discount: -5%; 12 weeks discount: -10% ; ^^^ 1 The concept Practise English as a foreign language through online communication and interaction with colleagues from other countries, so that you prepare well for travel and/or work abroad. You practise by developing short creative projects as well as through mutual feedback and discussions on them. The creative projects are: Weekly; On topics of your choice: culture, everyday life or related to your profession, including "small talk" for social events; They include short stories via text plus video, photo gallery or/and audio; They get published on two sites: yours specially made for YKY-Bistra, and the YKY-programme site; Participants peer review their project: everyone gives and receives feedback from the others through: Filling out e-forms; Discussions at the two weekly group events webinar and Project presentations; Comments and reactions under each projects on both your YKY-site and programme one; The creative projects can become inspiration for a little grammar focus at the group webinar, if there is desire and grammar questions in the group. The program is within the DIVYK format of YKY . English level: А2+ under the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) ^^^ 2 Duration Four, eight and twelve-week packages are available for this programme. ^^^ 3 Work languages Bulgarian; English; Russian. ^^^ 4 Expert-Yk and Assistant Formally, the program begins without an expert Yk, but guest Yks may be invited at the group's discretion. Assistant: Yora-Bistra. She has been a rhythmic gymnastics fan for decades; she has even volunteered at a World Cup, run her own Facebook group and blogs on RG since 2016. She has also got nine years of experience as a teacher and online tutor of English as a foreign language. . ^^^ 5 YK-identity With or without fictitious names and biographies, at the group discretion. More about the Fictitious Identity method - in YKY Methods. ^^^ 6 Creative projects (CP) Weekly, creative projects (CP) are developed according to the sample criteria . ^^^ 7 YK-week schedule Days 1-3 of the group’s week: The learners choose themes and sources for their creative projects; Draft project stage; Day 3 Afternoon: Draft projects peer reviews in microgroups of 3-4 students; mutual feedback via eForms, eventually through private online discussions as well; Evening: Group webinar preparation and conduct; Day 4: Projects editing, completion and publication by blogging; Days 4-5 by the Presentations in-group: Slideshows creation for the projects presentations (template based); Day 5: Feedback on the blogged projects from the fellow learners and general public; Creative projects Presentations in-group, with instant feedback via eForms. ^^^ 8 Sysproteme At the start of the programme, the group decides whether there is to be a sysprotheme (systematised program of themes) as well as on the themes in there. ^^^ 9 Sources To be agreed upon at the programme’s start. ^^^ << >>

< УК-програми < УКУ програми / programmes 01 еАнглийски трансгранично 16+ < УКУ програми / programmes << >> Включи се - Join YKY Темата съкратено: 01 еАнглийски трансгранично 16+ BG 1 Идеята 2 Времетраене 3 Работни езици 4 Ук и Аси 5 УК-идентичност 6 Творчески проекти (ТП) 7 УК–седмичен график 8 Сиспротем 9 Източници English 1 The concept 2 Duration 3 Work languages 4 Yk and Asst 5 YK-identity 6 Creative projects (CPs) 7 YK-week schedule 8 Sysprotem 9 Sources < УКУ програми / programmes еАнглийски трансгранично 16+ г. еАнглийски трансгранично в УКУ за възрастни над 16 години 22 лв / месец с Аси на Уч в 3-15-членна група За 8 седмици: - 5% За 12 седмици: - 10" ^^^ 1 Идеята Програмата " Английски ЧЕ УК” включва изобилно четене и вербално общуване на английски, както и малко граматика. Дозата на граматиката е и по индивидуално желание на учащите (Уч), и по групов избор. Текстовете и жанровете са по индивидуален избор на Уч. Желаещите да усъвършенстват писмения си английски могат да творят сами текстовете, които ще четат - оригинални, авторски творби или претворени, напр. чрез преразказ. Групата може да е трансгранична по състав, с участници от различни държави и континенти. Това означава съвсем реални езикови ситуации. В трансгранична група акцентът е върху пълноценното общуване , при което най-важно е учащите да съумеят да предадат смисъла на идеите си един на друг. За целта могат да се използват универсалните езици на жестовете и на изкуството: пантомима, актьорско майсторство, “рисуване” с пръст във въздуха и пр. Не и речник в моментите на пряко общуване между УКУ-участници - търсенето и проверката на думи и изрази онлайн се правят само насаме, когато е подходящо по време на груповите събития, Творческите проекти са : Ежеседмични; Върху творба на английски или тема по избор. свързана с интереси, ежедневие,култура и традиции…; Проектите представляват кратки истории в текст плюс видео, аудио или фотогалерия Подобни са на постове в социалните мрежи, но с някои правила за продължителност, съдържание и начин на представяне ( критерии за взаимна обратна връзка) ; Публикуват се на два сайта: персонален на учашия, специално направен от него за УКУ, и на сайта на УКУ-програмата; Участниците в групата взаимно преглеждат проектите си, като всеки дава и получава обратна връзка на всеки чрез: Попълване на е-форми; Обсъждания на двете седмични групови събития уебинар и Презентации на проектите; Коментари и реакции под публикациите на проектите на двата гореспоменати УКУ-сайта. Творческите проекти може да дадат повод за малко английска граматика на груповия уебинар, при желание и граматически въпроси от групата. Програмата е под ГМУК-формат . Тя може да включи всички степени на УК-задълбочаване. По програмата може да се работи под всички УКУ-формати , индивидуално или групово. ^^^ 2 Времетраене По програмата се предлагат 4-седмични и 12-седмични пакети . ^^^ 3 Работни езици Български; Руски; Английски. ^^^ 4 Ук и Аси Йора-Бистра е и Ук, и Аси на старта на тази УК-програма.. Тя има 9-годишен опит като учител по английски, в частни езикови школи и самостоятелно, в това присъствено и онлайн. ^^^ 5 УК-идентичност С или без измислени име и биография, по вътрегрупово решение. Повече за-метода Измислена идентичност - в Методи в УКУ . ^^^ 6 Творчески проекти (ТП) Ежеседмичните творчески проекти (ТП) се разработват според критериите за ГТП . ^^^ 7 УК-седмичен график По дни от УКУ-седмицата : Дни 1-3: Избор на тема и източници за седмичните творчески проекти от отделните учащи; Чернови етап; Ден 3 Следобед: Преглед на черновите в микрогрупи (3-4 учащи) с взаимна обратна връзка чрез еформи; Ввечер: Подготовка и провеждане на груповия уебинар / еработилница; Ден 4 до вечерта: Поправки, редактиране, завършване и публикуване в блоговете на готовите проекти; Дни 4-5 - до Презентациите: Създаване и публикуване на слайдшоута по шаблон за презентиране на проектите; Ден 5: Обратна връзка от съгрупници и широката публика под публикуваните проекти; Презентации на творческите проекти вътрегрупово, с незабавна обратна връзка чрез еформи. ^^^ 8 Сиспротем Няма сиспротем по програма “Английски УК”. Учащите (Уч )сами си избират текстовете ежеседмично, според интересите и езиковите си цели. ^^^ 9 Източници 16 Жанрове на писмените работи ^^^ < YKY-programmes English ^^^ ^^^ Cross-border eEnglish 16+Yr. Crossborder eEnglish for adults 16+ Yr. at YKY € 11 / month with an Assistant per learner in a group of 3-15 8 weeks: - 5% 12 weeks: -10% ^^^ 1 The concept The " English FL YKY P rogramme includes plenty of reading and verbal communication in English, as well as a little grammar. The grammar dose is at both individual and group choice. Both texts and genres are at the individual choice of learners. Those wishing to improve their written English can create the texts they read themselves; the latter can be original, author's works or converted, e.g. sorry retold. The group can be Bulgarian or international. The latter gives the advantage of the real-life language situations. In a cross-border group, the emphasis is on full-fledged communication ; what is most important is conveying correctly their ideas and meanings to each other. For this purpose, the universal languages of gestures and art can be used: pantomime, acting, "painting" with a finger in the air, etc. No dictionary checks while direct communication between YKY-participants is going on; online search and verification of words and expressions should only be done privately during group events, when appropriate. The creative projects are : Weekly; On a work in English or a topic of choice. related to learner’s interests, daily life, culture and traditions...; Projects are short stories in text plus video, audio or photo gallery... They are similar to posts on social networks, but stick to some rules on duration, content and presentation ( mutual feedback criteria ); They are published on two sites: the learner’s personal one, specially made for YKY by himself, and on the YKY Programme website; Group members mutually review their projects; everyone gives and receives feedback from the others through: Filling out e-forms; Discussions at the two weekly group events webinar and Project presentations; Comments and reactions under the project publications on the two aforementioned YKY-sites. Creative projects may give rise to some English grammar focus at the group webinar, if there is desire and grammar questions in the group. This program is within DIVYK format of YKY All YKY levels / deepening degrees . The programme can also be worked on under other YKY Formats where applicable . ^^^ 2 Duration The programme offers 4-week and 12-week packages . ^^^ 3 Work languages Bulgarian Russian English ^^^ 4 Expert-Yk and Assistant Yk and Assistant: Yora-Bistra, at list at the beginning of this YKY Programme. She has got nine-year experience as an English teacher and online tutor, both in private language schools and independently, face-to-face and online. ^^^ 5 YK-identity With or without fictitious names and biographies, at the group discretion. More about the Fictitious Identity method - in YKY Methods. ^^^ 6 Creative projects (CP) Weekly, creative projects (CP) are developed according to the sample criteria . ^^^ 7 YK-week schedule Days 1-3 of the group’s week: The learners choose themes and sources for their creative projects; Draft project stage; Day 3 Afternoon: Draft projects peer reviews in microgroups of 3-4 students; mutual feedback via eForms, eventually through private online discussions as well; Evening: Group webinar preparation and conduct; Day 4: Projects editing, completion and publication by blogging; Days 4-5 by the Presentations in-group: Slideshows creation for the projects presentations (template based); Day 5: Feedback on the blogged projects from the fellow learners and general public; Creative projects Presentations in-group, with instant feedback via eForms. ^^^ 8 Sysprotem There is no sysprotem (systemised programme of themes) whithin this programme. Learners choose their sources themselves weekly, according to their interests and language goals. ^^^ 9 Sources 16 Genres of written works ^^^ << >>

< УК-програми < УКУ програми / programmes 09 Проверки по тракитe-българи < УКУ програми / programmes << >> Включи се - Join YKY Темата съкратено: 09 Проверки по тракитe-българи BG 1 Идеята 2 Времетраене 3 Работни езици 4 Ук и Аси 5 УК-идентичност 6 Творчески проекти (ТП) 7 УК–седмичен график 8 Сиспротем 9 Източници ѝе English 1 The concept 2 Duration 3 Work languages 4 Yk and Asst 5 YK-identity 6 Creative projects (CPs) 7 YK-week schedule 8 Sysprotem 9 Sources < УКУ програми / programmes Проверки по тракитe-българи Как да проверяваме разкази, тълкувания и хипотези за историята? Цени / месец 22 лв с Аси 74 лв с Ук + Аси на Уч в 10-членна група ^^^ 1 Иде ята Участниците в този практически курс се учим да проверяваме историческите наративи,/повествования, ползвайки като съдържание алтернативните виждания на Спароток за българската история като пряко продължение на тракийската на Балканите, а и по-широко. Идеята за УКУ-програмата идва от Ютюб видеата на същия автор (Павел Серафимов-Спароток) , в които той призовава зрителите да не му се доверяват просто така, а да проверяват всичко, което чуват от него. Проблемът е, че докато за експертите по история този призив може да е достатъчно ясен, любителите-историци и по-широката публика вероятно се чудят как да направят на практика такъв вид проверки. Така че включилите се в курса ще видят и участват практически в демонстрациите на такива проверки, извършвани от един или повече експерти, Що се отнася до гледището на Спароток, той разработва своя (и не само) алтернативен поглед и прочит на българската и европейската история от няколко десетилетия. Според него народът ни е на Балканите и около Черно море от поне 7 хиляди години. Траките не са изчезвали никога и продължават да са на Балканите и сега, чрез нас - техните биологични и културни потомци, вкл. в езиков аспект. И “прабългарите” са били траки, и “славяните” имат общо с траките - макар че за славяните сякаш малко е публикувано все още. Спароток основава тълкуванието си както на известни на всички исторически факти и свидетелства, така и на такива, които според него се познават от професионалистите, но са пренебрегвани или пък се крият от широката публика. Предстои ни да привлечем в практическия курса съмишленик/ци на Спароток за ролята на Ук/и - експерти в историята, споделяши в общи линии посочения алтернативен поглед върху българската история. От Ук се очаква да “моделират” за учащите (Уч) умението за проверка на исторически ,разкази чрез собствената си практическа демонстрация. Ако те и групата пожелаят, би могло да включат в програмата и други, свързани умения. като част от сиспротем (ако Ук подготввт такава), или по друг нсчин. Умението за проверка на определено историческо съдържание може да бъде „пренесено“ и приложено по отношение и на друго съдържание. Програмата е под ГМУК-формат . За всички нива / степени на УК-задълбочаване . По програмата може да се работи и под другите УКУ-формати , индивидуално или групово, ^^^ 2 Времетраене По програмата се предлагат 4-седмични пакети . ^^^ 3 Работни езици Български; Английски.. ^^^ 4 Ук и Аси По програмата ще бъде поканен минимум един Ук, споделяш гореспоменатите виждания за българската история.. Аси: Йора-Бистра - магистър по Културно-историческо наследство (Културен туризъм) и с отдавнашни интереси по темата. ^^^ 5 УК-идентичност С или без измислени име и биография, по вътрегрупово решение. Повече за-метода Измислена идентичност - в Методи в УКУ . ^^^ 6 Творчески проекти (ТП) Ежеседмичните творчески проекти (ТП) се разработват според критериите за ГТП . ^^^ 7 УК–седмичен график По дни от УКУ-седмицата : Дни 1-3: Избор на тема и източници за седмичните творчески проекти от отделните учащи; Чернови етап; Ден 3 Следобед: Преглед на черновите в микрогрупи (3-4 учащи) с взаимна обратна връзка чрез еформи; Ввечер: Подготовка и провеждане на груповия уебинар / еработилница; Ден 4 до вечерта: Поправки, редактиране, завършване и публикуване в блоговете на готовите проекти; Дни 4-5 - до Презентациите: Създаване и публикуване на слайдшоута по шаблон за презентиране на проектите; Ден 5: Обратна връзка от съгрупници и широката публика под публикуваните проекти; Презентации на творческите проекти вътрегрупово, с незабавна обратна връзка чрез еформи. ^^^ 8 Сиспротем При стартирането на програмата се решава вътрегрупово дали ще има систематизирана програма от теми (сиспротем) по нея и по темите от нея. ^^^ 9 Източници Ютюб-каналът на Спароток: https://youtube.com/@sparotoc?si=_i-8mh8Q8ptK3AV7 ; Уебсайта на Спароток: https://sparotok.blogspot.com/?m=1 . ^^^ < YKY-programmes English ^^^ ^^^ Checks on Thracians-Bulgarians history How do we verify narratives, interpretations, and hypotheses on history? Fees / month: € 11 with an Assistant € 37 with a Yk + Asst. per learner in a group of 10 ^^^ 1 The concept The participants in this practical course learn how to verify historical narratives based on the Sparotok's content, respectively his alternative ideas on Bulgarian history as a direct continuation of Thracian one on the Balkans and more widely. The idea for this YKY Programme appeared from watching the YouTube videos of the above-mentioned author, Pavel Serafimov-Sparotok; there, he always urges viewers not to just trust him, but to check everything they hear from him. The problem is that while for history experts this call may be clear enough, amateur historians and the general public are likely to wonder how to do this kind of checking in practice.. So those who join the course will see and participate practically in the demonstrations of such checks carried out by one or more experts, As for Sparotok's point of view, he has been developing his (and not only) alternative view and reading of Bulgarian and European history for several decades. According to him, our people have been in the Balkans and around the Black Sea for at least 7 thousand years, Thracians have never disappeared; even now, they continue to be in the Balkans through us, their biological and cultural descendants, incl. in language. The "proto-Bulgarians" were also Thracians, and the "Slavs" have something in common with the Thracians; although not much seems to have been published about the Slavs yet. Sparotok bases his interpretation both on known to all historical facts and testimonies, and on those that, according to him, are known by professionals, but are neglected or otherwise hidden from the general public. We are about to attract like-minded people of Sparotok for the role of Yk/s in the practical course: experts in history, who generally share the indicated alternative view on Bulgarian history. Yks are expected to "model" for learners, through their own practical demonstration, the skill of verifying historical narratives. If they and the group wish, they could also include other related skills in the program, as part of a sysprotem (if Yk prepares one), or in some other way. The skill of verifying a particular historical content can be "transferred" and applied to another one. This program is within DIVYK format of YKY. All YKY levels / deepening degrees . The programme can also be worked on under other YKY Formats where applicable , individually or a whole group, ^^^ 2 Duration The programme offers 4-week packages . ^^^ 3 Work languages Bulgarian; English. ^^^ 4 Expert-Yk and Assistant At least one expert-Yk, who shares the aforementioned views on Bulgarian history, is going to be invited. Assistant: Yora-Bistra. She has a Master's degree in Cultural and Historical Heritage as well as long-standing interests in the topic. ^^^ 5 YK-identity With or without fictitious names and biographies, at the group discretion. More about the Fictitious Identity method - in YKY Methods. ^^^ 6 Creative projects (CP) Weekly, creative projects (CP) are developed according to the sample criteria . ^^^ 7 YK-week schedule Days 1-3 of the group’s week: The learners choose themes and sources for their creative projects; Draft project stage; Day 3 Afternoon: Draft projects peer reviews in microgroups of 3-4 students; mutual feedback via eForms, eventually through private online discussions as well; Evening: Group webinar preparation and conduct; Day 4: Projects editing, completion and publication by blogging; Days 4-5 by the Presentations in-group: Slideshows creation for the projects presentations (template based); Day 5: Feedback on the blogged projects from the fellow learners and general public; Creative projects Presentations in-group, with instant feedback via eForms. ^^^ 8 Sysprotem To be agreed upon at the programme’s start. ^^^ 9 Sources The YouTube channel of Sparotok: https://youtube.com/@sparotoc?si=_i-8mh8Q8ptK3AV7 ; The website of Sparotok: https://sparotok.blogspot.com/?m=1 . ^^^ << >>

< УК-програми < УКУ програми / programmes 07 Домашно еко-електро < УКУ програми / programmes << >> Включи се - Join YKY Темата съкратено: 07 Домашно еко-електро BG 1 Идеята 2 Времетраене 3 Работни езици 4 Ук и Аси 5 УК-идентичност 6 Творчески проекти (ТП) 7 УК–седмичен график 8 Сиспротем 9 Източници English 1 The concept 2 Duration 3 Work languages 4 Yk and Asst 5 YK-identity 6 Creative projects (CPs) 7 YK-week schedule 8 Sysprotem 9 Sources < УКУ програми / programmes Домашно еко-електро Независима (не)слънчева електроенергия за малък, еко-дом - как? 22 / месец с Аси 74 / месец с Ук+ Аси на Уч в 10-членна г рупа За 8 седмици: -5% За 12 седмици: - 10% ^^^ 1 Идеята Учащите (Уч) и евентуално Уките (експерти-помагачи), ако последните бъдат поканени от групата, споделят начини за независимо, евтино и еко дома шно електроснабдяване - от слънцето или другояче. Необходимо е да се предвиди и защита от кражба на домашната енергийна система. Седмичните творчески проекти (ТП), посредством които става споделянето, може да се основават на личен или наблюдаван о пит, или пък на собствени проучвания онлайн или офлайн. Еко-домът може да е постоянно жилище или вила, в населено място или не. Примерно потребяване на енергията в еко-дома: Ел-крушка икономична; Зареждане на телефон / таблет; Wi-Fi рутер: Захранване на лаптоп; Допълнително:: Малка, преносима къмпинг-пералня; Индукционен котлон до 2000 W Блендер, Зареждане на винтоверт и подобни инструменти. Програмата е под ЕКОУМ-формат . За всички нива / степени на УК-задълбочаване. По програмата може да се работи и п од другите УКУ-формати , индивидуално или групово, ^^^ 2 Времетраене По програмата се предлагат 4-седмични пакети . ^^^ 3 Работни езици Български;; Английски. ^^^ 4 Ук и Аси Без Ук по подразбиране, нозависи от вътрегруповото решение. Аси: Йора-Бистра - с отдавнашен, силен интерес по темата. Тя е екопрактик, живеещ в Балкана от 2019 г. ^^^ 5 УК-идентичност С или без измислени име и биография, по вътрегрупово решение. Повече за-метода Измислена идентичност - в Методи в УКУ . ^^^ 6 Творчески проекти (ТП) Ежеседмичните творчески проекти (ТП) се разработват според критериите за ГТП . ^^^ 7 УК–седмичен график По дни от УКУ-седмицата : Дни 1-3: Избор на тема и източници за седмичните творчески проекти от отделните учащи; Чернови етап; Ден 3 Следобед: Преглед на черновите в микрогрупи (3-4 учащи) с взаимна обратна връзка чрез еформи; Ввечер: Подготовка и провеждане на груповия уебинар / еработилница; Ден 4 до вечерта: Поправки, редактиране, завършване и публикуване в блоговете на готовите проекти; Дни 4-5 - до Презентациите: Създаване и публикуване на слайдшоута по шаблон за презентиране на проектите; Ден 5: Обратна връзка от съгрупници и широката публика под публикуваните проекти; Презентации на творческите проекти вътрегрупово, с незабавна обратна връзка чрез еформи. ^^^ 8 Сиспротем Няма сиспротем (систематизираната програма от теми), но зависи от групата ^^^ 9 Източници По индивидуален избор на участниците в тази УК-програма. Примерно: Super-Small-Scale Solar with a Portable Generator and 100-Watt Panel https://www.motherearthnews.com/sustainable-living/small-scale-solar-zbcz2005/ How to Set Up a Small Solar (Photovoltaic) Power Generator https://www.wikihow.com/Set-Up-a-Small-Solar-%28Photovoltaic%29-Power-Generator ^^^ < YKY-programmes English ^^^ ^^^ Domestic eco electricity Independent (non-)solar electricity for a small, eco-home - knowhow € 11 / month with an Asst. € 37 / month with a Yk + Asst. per learner in a group of 10 For 8 weeks: - 5%; For 12 weeks: -10% ^^^ 1 The concept The learners (Ls) and possibly the Yks (helper-experts), if invited by the group, share ways of independent and cheap eco-home electrification through their creative projects (CPs Anti-theft protection of the domestic energy system must also be envisaged. CPs may be based on practical personal or witnessed experience, or on participants online/offline search results.. The eco-home can be a permanent residence, a country house, a house, a chalet… Example energy consumption: El-bulb economical; Phone / tablet charging; Wi-Fi router: Laptop power supply; Additional:: Small, portable (camping) washing machine; Induction hotplate (portable) up to 2000 W Blender, Screwdrivers and similar tools charging This program is within the ECOMIND format of UKU. All UKU levels / deepening degrees . The programme can also be worked on under other UKU-formats where applicable. ^^^ 2 Duration The programme offers 4-week packages . ^^^ 3 Work languages Bulgarian English ^^^ 4 Expert-Yk and Assistant There is no Yk by default, but it is at the group’s decision. Assistant: Yora-Bistra. She has long-standing interest in the topic, and herself has been living ecologically in the Balkan mountains since 2019. ^^^ 5 YK-identity With or without fictitious names and biographies, at the group discretion. More about the Fictitious Identity method - in YKY Methods. ^^^ 6 Creative projects (CP) Weekly, creative projects (CP) are developed according to the sample criteria . ^^^ 7 YK-week schedule Days 1-3 of the group’s week: The learners choose themes and sources for their creative projects; Draft project stage; Day 3 Afternoon: Draft projects peer reviews in microgroups of 3-4 students; mutual feedback via eForms, eventually through private online discussions as well; Evening: Group webinar preparation and conduct; Day 4: Projects editing, completion and publication by blogging; Days 4-5 by the Presentations in-group: Slideshows creation for the projects presentations (template based); Day 5: Feedback on the blogged projects from the fellow learners and general public; Creative projects Presentations in-group, with instant feedback via eForms. ^^^ 8 Sysproteme There is no sysprotheme (systematised programme of topics), but it depends on the group in the end. ^^^ 9 Sources The participants in this YKY Programme choose their sources themselves. Here are two sample sources: Super-Small-Scale Solar with a Portable Generator and 100-Watt Panel https://www.motherearthnews.com/sustainable-living/small-scale-solar-zbcz2005/ How to Set Up a Small Solar (Photovoltaic) Power Generator https://www.wikihow.com/Set-Up-a-Small-Solar-%28Photovoltaic%29-Power-Generator ^^^ << >>

< УК-програми < УКУ програми / programmes 11 еАнглийски в тийн-занималня < УКУ програми / programmes << >> Включи се - Join YKY Темата съкратено: 11 еАнглийски в тийн-занималня BG 1 Концепцията 2 Времетраене 3 Работни езици 4 Ук и Аси 5 УК-идентичност 6 Творчески проекти (ТП) 7 УК–седмичен график 8 Сиспротем 9 Източници English 1 The concept 2 Duration 3 Work languages 4 Yk and Assistant 5 YK-identity 6 Creative projects (CPs) 7 YK-week schedule 8 Sysprotem 9 Sources < УКУ програми / programmes еАнглийски в тийн-занималня еАнглийски като чужд език в УКУ-занималня (10-16 г.) 22 лв / месец с Асистент на дете в група от 3-10 деца ^^^ 1 Идеята еЗанималня по английски в УКУ цели плавен преход от лятото към учебната година. Децата си припомнят езика чрез увлекателни, творчески дейности и общуване в трансгранична група, включваща деца от различни страни, и се мотивират по-силно за изучаването му по-нататък. Занималнята също дава на родителите около 4-6 часа седмично за тях самите, докато децата им се занимават. УКУ-тим планира шест часа седмично като максимум, като някои деца може да са оттеглят малко по-рано с оглед на възрастта, желанието, навиците, наклонностите им...] Групата е смесена по възраст и ниво . Така се постига учене на децата едно от друго - най-ефикасното учене според някои учени, защото се избягва демотивацията на децата заради възприеманото от тях като недостижимо превъзходство на възрастните. Двете групови събития заемат около 2 часа от общото време за седмицата: Уебинар или онлайн работилница ; Презентации по индивидуалните творчески проекти В двете събития Уква, т.е. педагогът от УКУ-тим, участва директно. Останалите 2-4 часа са за самостоятелна работа на децата по творческите им проекти, в която Уква участва "задкулисно", координирайки онлайн взаимодействията им, взаимната обратна връзка по проектите (чрез еформи) и придържането към графика на дейностите. Седмичните занимания включват още : Четене на детски книги - само текст или аудиокнига с текст; Разработване на по един индивидуален творчески проект през всяка от седмиците, свързан с четивото от първия ден, който може да включва рисуване с текст (вкл. комикси), създаване на кратък аудио-, видео- или фоторазказ, или друго по избор; Създаване на слайдшоу по шаблон за презентация на индивидуалния творчески проект (или друг начин за презентация според възможностите на детето); Много общуване на английски; Насърчаване на писането, когато децата пишат самоинициативно; Малко граматика в игрови маниер, в контекст и само когато е необходима и целесъобразна. Промо цената от 8 лв на дете за седмица е за всичките горепосочени занимания. Допълнително, има възможност да се закупят 2 двучасови занимания за седмица по фо́рмата двучас .За два часа децата работят индивидуално по проектите си, поддържайки онлайн контакт и общувайки помежду си (по метода Свободно УК-стимулиращо общуване ) УКУ-формата двучас е заимствана от Монтесори-училищата. Програмата е под ГМУК-формат на УКУ до заработването на ДОРИ (Детската екошкола) . За нива от А2-В1 нагоре според Европейската езикова рамка) ^^^ 2 Времетраене По програмата се предлагат специални, промоционални 1-седмични пакети за заниманията и за двучаси. ^^^ 3 Работни езици Български; Руски Английски. ^^^ 4 УК и Аси Йора-Бистра е Уква и Аси на старта на тази програма.. Тя е с 9-годишен опит като учител по английски, в частни езикови школи и самостоятелно, присъствено и онлайн. ^^^ 5 УК-идентичност С или без измислени име и биография, по вътрегрупово решение. Повече за-метода Измислена идентичност - в Методи в УКУ . ^^^ 6 Творчески проекти (ТП) Ежеседмичните творчески проекти (ТП) се разработват според критериите за ГТП . ^^^ 7 УК–седмичен график По дни от УКУ-седмицата : ДЕН 1: Избор на тема и източници за седмичните творчески проекти от отделните учащи (те могат да се възползват или не от съответните предложенията на Укия); Дни 1-3: Избор на тема и източници за седмичните творчески проекти от отделните учащи; Чернови етап; Ден 3 Следобед: Преглед на черновите в микрогрупи (3-4 учащи) с взаимна обратна връзка чрез еформи; Ввечер: Подготовка и провеждане на груповия уебинар / еработилница; Ден 4 до вечерта: Поправки, редактиране, завършване и публикуване в блоговете на готовите проекти; Дни 4-5 - до Презентациите: Създаване и публикуване на слайдшоута по шаблон за презентиране на проектите; Ден 5: Обратна връзка от съгрупници и широката публика под публикуваните проекти; Презентации на творческите проекти вътрегрупово, с незабавна обратна връзка чрез еформи. ^^^ 8 Сиспротем Няма сиспротем. На разположение ще е малка, онлайн библиотека в Гугъл Драйв: е-книги и заснети книги. Всяко дете може да предложи и свои книжки и истории. ^^^ 9 Източници 16 Жанрове на писмените работи ^^^ < YKY-programmes English ^^^ ^^^ eEnglish study-hall for adolescents eEnglish as a foreign language at the YKY-study-hall (10-16 Yr.) € 11 / month with an Assistant per child in a group of 3-10 children ^^^ 1 The concept Online English study-hall aims for a smooth transition to school at the end of the long summer vacation. In Bulgaria, school years begin on 15th September. The kids will recall English language they have studied through engaging, creative activities and communication in a cross-border group of children, and they will get more motivated for language learning. The study room also gives parents around 4-6 hours a week for themselves while their children are engaged. The YKY-team has planned six hours a week as a maximum; some children may stay for a little less time in view of their age, desire, habits, inclinations... The group is mixed in age and level . It allows children to learn from each other - the most efficient learning according to some scientists thanks to avoiding the children's feeling of unattainable supremacy of the adults which should be quite demotivating for them. Two group events take up about 2 hours of the total week time: Webinar or online workshop; Presentations on individual creative projects In both events, Ykva, i.e. the pedagogue from the YKY-team, participates directly. The remaining 2-4 hours are for the children's independent work on their creative projects, in which Ykva participates “behind the scenes” by coordinating their online interactions, mutual feedback on the projects (via eforms) and adherence to the activities schedule. The weekly activities also include : Reading children's books - text only or an audio-book with text; Developing by one individual creative project each week related to the reading, which may include drawing with captions (including comics), creating a short audio, /video or photo story, or other of childrens’ choice; Creating a slideshow under a template for the individual creative project presentation or anything else according to the child's capabilities; Lots of communication in English; Encouraging writing when children write on their own initiative; A little grammar in a playful manner, in context and only when necessary and appropriate. The promo price of 4 euro per child per week is for all the above activities. In addition, two two-hour sessions in the twohour form can be purchased per week. Within this form, the children work individually on the projects, maintaining online contact and communicating with each other (this method is called Free YK-stimulating communication in YKY). The twohour YKY-form model is from the Montessori schools. This program is within DIVYK format of YKY until CORI format (the Children's Eco-School) is launched. English level: А2-B1+ under the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) . ^^^ 2 Duration The program offers special, promotional one-week packages for the classes and for two hours. ^^^ 3 Work languages Bulgarian; English. ^^^ 4 Expert-Yk and Assistant Yora-Bistra is both Ykva and Asst at the beginning of this YKY-programme. She has got 9-year experience as an English teacher and online tutor, both in private language schools and independently, face-to-face and online. ^^^ 5 YK-identity With or without fictitious names and biographies, at the group discretion. More about the Fictitious Identity method - in YKY Methods. ^^^ 6 Creative projects (CP) Weekly, creative projects (CP) are developed according to the sample criteria . ^^^ 7 YK-week schedule Days 1-3 of the group’s week: The learners choose themes and sources for their creative projects; Draft project stage; Day 3 Afternoon: Draft projects peer reviews in microgroups of 3-4 students; mutual feedback via eForms, eventually through private online discussions as well; Evening: Group webinar preparation and conduct; Day 4: Projects editing, completion and publication by blogging; Days 4-5 by the Presentations in-group: Slideshows creation for the projects presentations (template based); Day 5: Feedback on the blogged projects from the fellow learners and general public; Creative projects Presentations in-group, with instant feedback via eForms. ^^^ 8 Sysprotem T here is no sysprotem. A small, online library will be made available on Google Drive consisting of e-books and scanned books. Each child can also bring in their own books and stories. ^^^ 9 Sources Genres of written works . ^^^ << >>

< УК-програми < УКУ програми / programmes 19 Еко-топло < УКУ програми / programmes << >> Включи се - Join YKY Темата съкратено: 19 Еко-топло BG 1 Идеята 2 Времетраене 3 Работни езици 4 Ук и Аси 5 УК-идентичност 6 Творчески проекти (ТП) 7 УК–седмичен график 8 Сиспротем 9 Източници English 1 The concept 2 Duration 3 Work languages 4 Yk and Assistant 5 YK-identity 6 Creative projects (CPs) 7 YK-week schedule 8 Sysprotem 9 Sources < УКУ програми / programmes Нашите еко-животни Еко първа помощ и еко-грижа, философия и етика за домашните ни животни и за дивите "съседи" Цени / месец: 22 лв (без Ук), 74 лв (с Ук) На Уч в 10-членна група За 8 седмици: -5% За 12 седмици: -10% ^^^ 1 Идеята Сред екохората има и веги - вегетарианци и вегани -, и месояди, които може да имат различаващи се дилеми и проблеми, свързани със своите животни, особено що се отнася до обед които не са любимци (компаньони). Дилеми по домакинските животни на всяка от тези три групи: Месояди: Как екологично да отглеждаме и се грижим за животните си с по-малко вреда за околната природа и без риск за себе си (ако избягваме “химията”); Вегетариани: Какво да правим със старите и болните си животни, които вече не дават мляко, яйца и пр.; Вегани: Как да се справяме с въздействието на животните на съседите ни върху нашата най-близка и не толкова околна среда; С каква неживотинска алтернативе да заменим приноса на домакинските животни за: Осигуряване храна при неплодородие и бедствия; Намаляване на насекомите, ядящи градината; Поддържане проходимост на околната ни среда чрез изпасване на тревата; Предоставяне естествена тор за градината и пр.; Що се касае за домашните любимци-компаньони , вероятно вегите, и особено веганите сред тях, ще се измъчват с въпроса с какво да ги хранят , след като за кучета и котки месото е ествена и нужна храна и, след като ги е отговорен за тях и в симбиоза с тях, човек трябва да им осигури здравословна храна. По отношение на дивите животни разминаването между веги и месояди ще да е драстично във връзка с (не)ловуването и (не)използването им за храна. Един от най-важните въпроси за отношението ни с дивите съседи може да е при какви случаи да се намесваме и по какъв начин най-добър за тях начин… В гореизложеното вече засегнахме леко някои философски и етични въпроси, свързани с отношенията на екохората с животните им. Вероятно участниците в програмата - учащи и Уки (когато Уки участват) ще направят доста дълга сиспротем - систематизирана програма от теми. Интересно ще е какъв собствен опит биха споделили Уки-практици по тях. Тук ще имат място и философи биоетици, с техния професионален поглед и подход и Тази програма се очертава да е продължителна и да се разклони, като стъблото на дърво, на множество други УКУ-програми. Програмата е под ЕКОУМ-формат . За всички нива / степени на УК-задълбочаване . По програмата може да се работи и под другите УКУ-формати , индивидуално или групово, ^^^ 2 Времетраене По програмата се предлагат 4-, 8- и 12-седмични пакети . ^^^ 3 Работни езици Български;; Английски; Руски. ^^^ 4 Ук и Аси Формално програмата започва без Ук, но може да се канят гост-Уки по решение на групата. Аси: Йора-Бистра. С отдавнашни интереси по темата и вегетарианство по природозащитни причини. ^^^ 5 УК-идентичност С или без измислени име и биография, по вътрегрупово решение. Повече за-метода Измислена идентичност - в Методи в УКУ . ^^^ 6 Творчески проекти (ТП) Ежеседмичните творчески проекти (ТП) се разработват според критериите за ГТП . ^^^ 7 УК–седмичен график По дни от УКУ-седмицата : Дни 1-3: Избор на тема и източници за седмичните творчески проекти от отделните учащи; Чернови етап; Ден 3 Следобед: Преглед на черновите в микрогрупи (3-4 учащи) с взаимна обратна връзка чрез еформи; Ввечер: Подготовка и провеждане на груповия уебинар / еработилница; Ден 4 до вечерта: Поправки, редактиране, завършване и публикуване в блоговете на готовите проекти; Дни 4-5 - до Презентациите: Създаване и публикуване на слайдшоута по шаблон за презентиране на проектите; Ден 5: Обратна връзка от съгрупници и широката публика под публикуваните проекти; Презентации на творческите проекти вътрегрупово, с незабавна обратна връзка чрез еформи. ^^^ 8 Сиспротем При стартирането на програмата се решава вътрегрупово дали ще има систематизирана програма от теми (сиспротем) по нея и по темите от нея. ^^^ 9 Източници По избор на участниците ^^^ < YKY-programmes English ^^^ ^^^ Our eco animals Еco first aid and eco-care, philosophy and ethics for our domestic animals and the wild "neighbours" Fees / month: € 11 (with Yk) € 37 (with Yk) Per learner in a group of 10 8 weeks: -5%; 12 weeks: -10%; ^^^ 1 The concept There are both veg - vegetarians and vegans - and carnivores among the eco-people. They may have different dilemmas and problems with their animals, especially regarding about those which are not pets (companions). Dilemmas on domestic animals in these groups: Carnivores: How to ecologically grow and care for our animals with less harm to the environment and without risk to ourselves (if we avoid "chemistry"); Vegetarians: What to do with our old and sick animals that no longer give milk, eggs, etc.; Vegans: How to deal with the impact of our neighbours' animals on our immediate and not-so-environment; What non-animal alternative to replace the benefits of domestic animals such as: Providing food in times of infertility and disasters; Reducing insects eating our garden;; Keeping our environment passable by grazing; Provision of manure-fertiliser for the garden, etc.; When it comes to companion pets , vegetarians, and especially vegans , are likely to struggle with what to feed them, since for dogs and cats meat is a natural and necessary food and, being responsible for them and in symbiosis with them, one must provide them with healthy food. As for the wild animals , the divergence between vegs and carnivores will be drastic in relation to (not) hunting and (not) eating them. One of the most important questions about our relationship with our wild neighbours may be when to intervene and what way is best for them… In the above, we have already touched on some philosophical and ethical issues related to eco-people's relationship with their animals. The programme participants both learners and Yks (when the latter are involved) are going to make a rather long sysprothem (systematised programme of topics). Interestingly, what experience will Ykis-practitioners share. Bioethics philosophers will also have a place here, with their professional view and approaches. This programme is going to be long-lasting and to branch out, like a tree stem, into many other YKY-programmes. This program is within the ECOMIND format of YKY. All YKY levels / deepening degrees . T he programme can also be worked on under other YKY Formats where applicable. ^^^ 2 Duration Four, eight and twelve-week packages are available for this programme. ^^^ 3 Work languages Bulgarian; English; RussIan. ^^^ 4 Yk (expert) and assistant (Asst) Formally, the program begins without a Yk-expert, but guest Yks may be invited at the group's discretion. Assistant: Yora-Bistra. She has long-standing interest in the topic, and actually her affection for animals was the reason she became a vegetarian more than three decades ago. ^^^ 5 YK-identity With or without fictitious names and biographies, at the group discretion. More about the Fictitious Identity method - in YKY Methods. ^^^ 6 Creative projects (CP) Weekly. the creative projects (CP) are developed according to the sample criteria . ^^^ 7 YK-week schedule Days 1-3 of the group’s week: The learners choose themes and sources for their creative projects; Draft project stage; Day 3 Afternoon: Draft projects peer reviews in microgroups of 3-4 students; mutual feedback via eForms, eventually through private online discussions as well; Evening: Group webinar preparation and conduct; Day 4 until evening: Projects editing, completion and publication by blogging; Days 4-5 by the Presentations in-group: Slideshows creation for the projects presentations (template based); Day 5: Feedback on the blogged projects from the fellow learners and general public; Creative projects Presentations in-group, with instant feedback via eForms. ^^^ 8 Sysprothem At the start of the programme, the group decides whether there is to be a sysprotheme (systematised program of themes) as well as on the themes in there. ^^^ 9 Sources Of the learners' choice ^^^ << >>

< УК-програми < УКУ програми / programmes 21 Сеем си лимец 2024 < УКУ програми / programmes << >> Включи се - Join YKY Темата съкратено: 21 Сеем си лимец 2024 BG 1 Идеята 2 Времетраене 3 Работни езици 4 Ук и Аси 5 УК-идентичност 6 Творчески проекти (ТП) 7 УК–седмичен график 8 Сиспротем 9 Източници English 1 The concept 2 Duration 3 Work languages 4 Yk and Assistant 5 YK-identity 6 Creative projects (CPs) 7 YK-week schedule 8 Sysprotem 9 Sources УКУ-програми / UKU Programmes 20 Нашите еко-животни /Our eco animal Нашите еко-животни Еко първа помощ и еко-грижа, философия и етика за домашните ни животни и за дивите "съседи" Цени / месец: 17 лв (без Ук), 57 лв (с Ук) На Уч в 10-членна група за 8 седмици: -5% За 12 седмици: -10% ^^^ 1 Идеята Сред екохората има и веги - вегетарианци и вегани -, и месояди, които може да имат различаващи се дилеми и проблеми, свързани със своите животни, особено що се отнася до обед които не са любимци (компаньони). Дилеми по домакинските животни на всяка от тези три групи: Месояди: Как екологично да отглеждаме и се грижим за животните си с по-малко вреда за околната природа и без риск за себе си (ако избягваме “химията”); Вегетариани: Какво да правим със старите и болните си животни, които вече не дават мляко, яйца и пр.; Вегани: Как да се справяме с въздействието на животните на съседите ни върху нашата най-близка и не толкова околна среда; С каква неживотинска алтернативе да заменим приноса на домакинските животни за: Осигуряване храна при неплодородие и бедствия; Намаляване на насекомите, ядящи градината; Поддържане проходимост на околната ни среда чрез изпасване на тревата; Предоставяне естествена тор за градината и пр.; Що се касае за домашните любимци-компаньони , вероятно вегите, и особено веганите сред тях, ще се измъчват с въпроса с какво да ги хранят , след като за кучета и котки месото е ествена и нужна храна и, след като ги е отговорен за тях и в симбиоза с тях, човек трябва да им осигури здравословна храна. По отношение на дивите животни разминаването между веги и месояди ще да е драстично във връзка с (не)ловуването и (не)използването им за храна. Един от най-важните въпроси за отношението ни с дивите съседи може да е при какви случаи да се намесваме и по какъв начин най-добър за тях начин… В гореизложеното вече засегнахме леко някои философски и етични въпроси, свързани с отношенията на екохората с животните им. Вероятно участниците в програмата - учащи и Уки (когато Уки участват) ще направят доста дълга сиспротем - систематизирана програма от теми. Интересно ще е какъв собствен опит биха споделили Уки-практици по тях. Тук ще имат място и философи биоетици, с техния професионален поглед и подход и Тази програма се очертава да е продължителна и да се разклони, като стъблото на дърво, на множество други УКУ-програми. Програмата е под ЕКОУМ-формат . За всички нива / степени на УК-задълбочаване . По програмата може да се работи и под другите УКУ-формати , индивидуално или групово, ^^^ 2 Времетраене По програмата се предлагат 4-, 8- и 12-седмични пакети . ^^^ 3 Работни езици Български;; Английски; Руски. ^^^ 4 Ук и Аси Формално програмата започва без Ук, но може да се канят гост-Уки по решение на групата. Аси: Йора-Бистра. С отдавнашни интереси по темата и вегетарианство по природозащитни причини. ^^^ 5 УК-идентичност С или без измислени име и биография, по вътрегрупово решение. Повече за-метода Измислена идентичност - в Методи в УКУ . ^^^ 6 Творчески проекти (ТП) Ежеседмичните творчески проекти (ТП) се разработват според критериите за ГТП . ^^^ 7 УК–седмичен график По дни от УКУ-седмицата : Дни 1-3: Избор на тема и източници за седмичните творчески проекти от отделните учащи; Чернови етап; Ден 3 Следобед: Преглед на черновите в микрогрупи (3-4 учащи) с взаимна обратна връзка чрез еформи; Ввечер: Подготовка и провеждане на груповия уебинар / еработилница; Ден 4 до вечерта: Поправки, редактиране, завършване и публикуване в блоговете на готовите проекти; Дни 4-5 - до Презентациите: Създаване и публикуване на слайдшоута по шаблон за презентиране на проектите; Ден 5: Обратна връзка от съгрупници и широката публика под публикуваните проекти; Презентации на творческите проекти вътрегрупово, с незабавна обратна връзка чрез еформи. ^^^ 8 Сиспротем При стартирането на програмата се решава вътрегрупово дали ще има систематизирана програма от теми (сиспротем) по нея и по темите от нея. ^^^ 9 Източници По избор на участниците ^^^ УКУ-програми /YKY Programmes English ^^^ ^^^ Our eco animals Еco first aid and eco-care, philosophy and ethics for our domestic animals and the wild "neighbours" Fees / month: BGN 17 / € 9 (with Yk) BGN 57 / € 29 (with Yk) Per learner in a group of 10 8 weeks: -5%; 12 weeks: -10%; ^^^ 1 The concept There are both veg - vegetarians and vegans - and carnivores among the eco-people. They may have different dilemmas and problems with their animals, especially regarding about those which are not pets (companions). Dilemmas on domestic animals in these groups: Carnivores: How to ecologically grow and care for our animals with less harm to the environment and without risk to ourselves (if we avoid "chemistry"); Vegetarians: What to do with our old and sick animals that no longer give milk, eggs, etc.; Vegans: How to deal with the impact of our neighbours' animals on our immediate and not-so-environment; What non-animal alternative to replace the benefits of domestic animals such as: Providing food in times of infertility and disasters; Reducing insects eating our garden;; Keeping our environment passable by grazing; Provision of manure-fertiliser for the garden, etc.; When it comes to companion pets , vegetarians, and especially vegans , are likely to struggle with what to feed them, since for dogs and cats meat is a natural and necessary food and, being responsible for them and in symbiosis with them, one must provide them with healthy food. As for the wild animals , the divergence between vegs and carnivores will be drastic in relation to (not) hunting and (not) eating them. One of the most important questions about our relationship with our wild neighbours may be when to intervene and what way is best for them… In the above, we have already touched on some philosophical and ethical issues related to eco-people's relationship with their animals. The programme participants both learners and Yks (when the latter are involved) are going to make a rather long sysprothem (systematised programme of topics). Interestingly, what experience will Ykis-practitioners share. Bioethics philosophers will also have a place here, with their professional view and approaches. This programme is going to be long-lasting and to branch out, like a tree stem, into many other YKY-programmes. This program is within the ECOMIND format of YKY. All YKY levels / deepening degrees . T he programme can also be worked on under other YKY-formats where applicable. ^^^ 2 Duration Four, eight and twelve-week packages are available for this programme. ^^^ 3 Work languages Bulgarian; English; RussIan. ^^^ 4 Yk (expert) and assistant (Asst) Formally, the program begins without a Yk-expert, but guest Yks may be invited at the group's discretion. Assistant: Yora-Bistra. She has long-standing interest in the topic, and actually her affection for animals was the reason she became a vegetarian more than three decades ago. ^^^ 5 YK-identity With or without fictitious names and biographies, at the group discretion. More about the Fictitious Identity method - in YKY Methods. ^^^ 6 Creative projects (CP) Weekly. the creative projects (CP) are developed according to the sample criteria . ^^^ 7 YK-week schedule Days 1-3 of the group’s week: The learners choose themes and sources for their creative projects; Draft project stage; Day 3 Afternoon: Draft projects peer reviews in microgroups of 3-4 students; mutual feedback via eForms, eventually through private online discussions as well; Evening: Group webinar preparation and conduct; Day 4 until evening: Projects editing, completion and publication by blogging; Days 4-5 by the Presentations in-group: Slideshows creation for the projects presentations (template based); Day 5: Feedback on the blogged projects from the fellow learners and general public; Creative projects Presentations in-group, with instant feedback via eForms. ^^^ 8 Sysprothem At the start of the programme, the group decides whether there is to be a sysprotheme (systematised program of themes) as well as on the themes in there. ^^^ 9 Sources Of the learners' choice ^^^ << >>

< УК-програми < УКУ програми / programmes 18 3.В П(енс)ИОНЕРИ < УКУ програми / programmes << >> Включи се - Join YKY Темата съкратено: 18 3.В П(енс)ИОНЕРИ BG 1 Идеята 2 Времетраене 3 Работни езици 4 Ук и Аси 5 УК-идентичност 6 Творчески проекти (ТП) 7 УК–седмичен график 8 Сиспротем 9 Източници English 1 The concept 2 Duration 3 Work languages 4 Yk and Assistant 5 YK-identity 6 Creative projects (CPs) 7 YK-week schedule 8 Sysprotem 9 Sources < УКУ програми / programmes 3.В П(енс)ИОНЕРИ Общуване и умствена и физическа активност в група за 60+годишни Цени: 22 лв/месец (без Ук), 74 лв/месец (с Ук) На Уч в 10-членна група За 8 седмици: -5% За 12 седмици: -10% ^^^ 1 Идеята Участието на хора на 60+ години в УКУ-програмите е изключително благоприятно както за тях самите с оглед на умствено, психическо и физическо здраве, така и за по-младите им съгрупници и колеги. Хората в трета възраст (3.в) имат още потенциал и за саморазвитие и самоосъществяване, и за ангажиране в дейности от полза за общностите и обществата. И всичко това всъщност се отразява много благоприятно и на тях самите и тяхното психическо и физическо здраве. Заниманията с учене отлагат деменцията, твърдят изследователи. Програмата 3.В-УКУ(пенсионерска) е от типа на самоук-кръжок , т.е. самостоятелно учене със споделяне в УКУ-група, чрез ежеседмични творчески проекти по избрани теми. Някои характеристики са: Участниците се опознават един друг, адаптират се и се ориентират в УКУ и възможностите за участие; Решават дали ще имат единна тема на програмата, както и със или без сиспротем (систематизирана програма от теми), и ако да - какви точно ще са те; Работят си по творчески проекти според горните решения. За всеки от участниците в 3.В-програма , които се включат и в друга УКУ-програма/и под формат, различен от 3.В-формата, всички следващи участия в УКУ стават безплатни, Това се отнася за коя да било програма под форматите за 16+-годишни или деца (4-18-годишни) а също и за каквато и да било роля, вкл.: На УК-помагач - Ук, Вук, Аси, Уква, доброволец...; На учащ. Програмата е под 3.В-формат . За всички нива / степени на УК-задълбочаване . По програмата се работи и под другите УКУ-формати , индивидуално, ^^^ 2 Времетраене По програмата се предлагат 4-, 8- и 12-седмични пакети . ^^^ 3 Работни езици Български; Руски; Английски. ^^^ 4 Ук и Аси Експерт-Ук и Аси (временно) - Йора-Бистра. Педагогическите й специалности са Училищна педагогика и Социална педагогика, а възрастта й - близка до 3.В. ^^^ 5 УК-идентичност С или без измислени име и биография, по вътрегрупово решение. Повече за-метода Измислена идентичност - в Методи в УКУ . ^^^ 6 Творчески проекти (ТП) Ежеседмичните творчески проекти (ТП) се разработват според критериите за ГТП . ^^^ 7 УК–седмичен график По дни от УКУ-седмицата : Дни 1-3: Избор на тема и източници за седмичните творчески проекти от отделните учащи; Чернови етап; Ден 3 Следобед: Преглед на черновите в микрогрупи (3-4 учащи) с взаимна обратна връзка чрез еформи; Ввечер: Подготовка и провеждане на груповия уебинар / еработилница; Ден 4 до вечерта: Поправки, редактиране, завършване и публикуване в блоговете на готовите проекти; Дни 4-5 - до Презентациите: Създаване и публикуване на слайдшоута по шаблон за презентиране на проектите; Ден 5: Обратна връзка от съгрупници и широката публика под публикуваните проекти; Презентации на творческите проекти вътрегрупово, с незабавна обратна връзка чрез еформи. ^^^ 8 Сиспротем При стартирането на програмата се решава вътрегрупово дали ще има систематизирана програма от теми (сиспротем) по нея и по темите от нея. ^^^ 9 Източниции По избор на участниците ^^^ < УКУ програми / programmes English ^^^ ^^^ 3.A-YKY P(ens)IONEERS Mental and physical activity, and socialising in a 60+ group Fees: € 11/month with an Assistant € 37/month with a Yk + Asst. per learner in a group of 10 8 weeks: -5%; 12 weeks: -10%; ^^^ 1 The concept The participation of people aged 60+ in the YKY-programmes is extremely beneficial both for themselves in terms of mental and physical health, and for their younger peers and colleagues. Third age (3.a) people still have potential for self-development and self-realisation as well as for engaging in activities that benefit communities and societies. And all this has a very positive effect on themselves and their mental and physical health. Study activities delay dementia, researchers say. The 3.A-YKY (Retiree) programme is of the study-circle type, i.e. independent learning shared in a YKY-group, through weekly creative projects on selected topics. Some characteristics are: Participants get to know each other, adapt and orient themselves in YKY and the participation opportunities; They decide whether they will have a common programme theme as well as with or without sysprothem (a systematised programme of themes): and if yes - what exactly they will be; They work on creative projects according to the above solutions. For each of the participants in a 3.A-programme, who also joins some other YKY-programme/s within a format other than the 3.B one, all subsequent participation at YKY is free. It applies to any programme within the formats for 16+ or the children's one (aged 4-18), and also to any role, including: YK-helper: Yk, Vyk, Asstl, Ykva, volunteer...; Learner. This programme is under 3.A-format . All YK levels / deepening degrees (YKDD) . The programme can also be worked on under other YKY Formats where applicable. ^^^ 2 Duration Four, eight and twelve-week packages are available for this programme. ^^^ 3 Work languages Bulgarian; Russian; English. ^^^ 4 Yk (expert) and assistant (Asst) Expert-Yk and Assistant (temporary): Yora-Bistra. Her pedagogical specialties are School Pedagogy and Social Pedagogy, and her age is not far from 3.V. ^^^ 5 YK-identity With or without fictitious names and biographies, at the group discretion. More about the Fictitious Identity method - in YKY Methods. ^^^ 6 Creative projects (CP) Weekly, creative projects (CP) are developed according to the sample criteria . ^^^ 7 YK-week schedule Days 1-3 of the group’s week: The learners choose themes and sources for their creative projects; Draft project stage; Day 3 Afternoon: Draft projects peer reviews in microgroups of 3-4 students; mutual feedback via eForms, eventually through private online discussions as well; Evening: Group webinar preparation and conduct; Day 4 until evening: Projects editing, completion and publication by blogging; Days 4-5 by the Presentations in-group: Slideshows creation for the projects presentations (template based); Day 5: Feedback on the blogged projects from the fellow learners and general public; Creative projects Presentations in-group, with instant feedback via eForms. ^^^ 8 Sysprothem At the start of the programme, the group decides whether there is to be a sysprotheme (systematised program of themes) as well as on the themes in there. ^^^ 9 Sources To be agreed upon at the programme's start. ^^^ << >>

< УК-програми < УКУ програми / programmes 03 Паневритмия и етика+ < УКУ програми / programmes << >> Включи се - Join YKY Темата съкратено: 03 Паневритмия и етика+ BG 1 Идеята 2 Времетраене 3 Работни езици 4 Ук и Аси 5 УК-идентичност 6 Творчески проекти (ТП) 7 УК–седмицчен график 8 Сиспротем 9 Източници English 1 The concept 2 Duration 3 Work languages 4 Yk and Asst 5 YK-identity 6 Creative projects (CPs) 7 YK-week schedule 8 Sysprotem 9 Sources < УКУ програми / programmes Паневритмия и етика+ Практиката Паневритмия и етиката на Петър Дънов за позитивни любознаи Цена / месец: 0 лв (с и без Ук), На Уч в 10-членна група ^^^ 1 Идеята Паневритмията и учението на Петър Дънов като цяло са част от българското културно наследство, което вече около век привлича последователи и симпатизанти. и влияе върху светогледа, етиката и начина на живот на поколения българи. То де е се е разпространило също и по целия свят.. В УК-програмата “ Паневритмия и етика + ” се фокусираме върху практиката Паневритмия и етиката (философията) на създателя на учението - Петър Дънов / Беинса Дуно - Учителя. Програмата е 12-седмична и е под ГМУК- форма́та, т.е. с по един индивидуален творчески проект от всеки Уч ежеседмично. Темите са по избор на авторите Освен последователи и симпатизанти на Паневритмия и Бялото Братство, тази УК-програма вероятно ще представлява интерес и за хуманитари от науки като философия, религия, културология, антропология, психология, педагогика и пр. Участието в тази УК-програма е безплатно. Ук и Аси са доброволци. Програмата е под ГМУК-формат . Тя включва всички степени на УК-задълбочаване. По програмата може да се работи и под другите УКУ-формати. ^^^ 2 Времетраене По програмата се предлагат 4-седмични и 12-седмични пакети .. ^^^ 3 Работни езици Български;; Руски; Английски. ^^^ 4 Ук и Аси Ук и Аси са доброволци по тази УК-програма. Ролвта на Аси при започването ще се поема от Йора-Бистра - симпатизант на Бялото братство от 2005, с около 10 г. на много активно участие на витошките, неделни Паневритмии. ^^^ 5 УК-идентичност С или без измислени име и биография, по вътрегрупово решение. Повече за-метода Измислена идентичност - в Методи в УКУ . ^^^ 6 Творчески проекти (ТП) Ежеседмичните творчески проекти (ТП) се разработват според критериите за ГТП . ^^^ 7 УК–седмичен график По дни от УКУ-седмицата : Дни 1-3: Избор на тема и източници за седмичните творчески проекти от отделните учащи; Чернови етап; Ден 3 Следобед: Преглед на черновите в микрогрупи (3-4 учащи) с взаимна обратна връзка чрез еформи; Ввечер: Подготовка и провеждане на груповия уебинар / еработилница; Ден 4 до вечерта: Поправки, редактиране, завършване и публикуване в блоговете на готовите проекти; Дни 4-5 - до Презентациите: Създаване и публикуване на слайдшоута по шаблон за презентиране на проектите; Ден 5: Обратна връзка от съгрупници и широката публика под публикуваните проекти; Презентации на творческите проекти вътрегрупово, с незабавна обратна връзка чрез еформи. ^^^ 8 Сиспротем В програмата “ Паневритмия и етика +” няма сиспротем (систематизирана програма от теми, предварително съставена от Ук). Главните източници - беседи и книги -, са систематизирани на сайта на Бялото братство, с много полезна търсачка по зададен критерий. Нашата работа е да си задаваме въпроси-теми, да намираме източниците, да ги осмисляме и споделяме един с друг и с публиката размислите си под формата на творчески проекти. ^^^ 9 Източници Беседи на Петър Дънов (Беинса Дуно) в книги и други материали, издадени от Бялото братство или качени на официалния му сайт https://beinsadouno.org ^^^ < YKY-programmes English ^^^ ^^^ Paneurhythmy and ethics + The practice of Paneurhythmy and the ethics of Petar Danov for positive, inquisitive people Fee / month: BGN 0 - 0 euro (with and without Yk), Per learner in a group of 10 ^^^ 1 The concept Paneurhythmy and the teachings of Petar Danov as a whole are part of the Bulgarian cultural heritage, which has been attracting followers and sympathisers for about a century and influencing the worldview, ethics and lifestyle of generations of Bulgarians. It has also spread throughout the world. In the "Paneurhythmy and ethics +" YKY Programme, we focus on the practice of Paneurhythmy and the ethics (philosophy) of the teaching creator Petar Dunov / Beinsa Duno - The Master. The program is 12 weeks long and is within DIVYK-format, i.e. with one individual creative project from each learner weekly. The project authors themselves choose their themes. In addition to the followers and sympathisers of Paneurhythmy and the White Brotherhood, this YKY Programme can be of interest to intellectuals-humanitarians from sciences such as philosophy, religion, culturology, cultural anthropology, psychology, pedagogy, etc. Participation in this YKY Programme is free. Yks and Assts are volunteers. This program is within the DIVYK format of YKY. All YKY levels / deepening degrees . The programme can also be worked on under other YKY Formats where applicable. ^^^ 2 Duration The programme offers 4-week and 12-week packages . ^^^ 3 Work languages Bulgarian Russian English ^^^ 4 Expert-Yk and Assistant Both expert-Yks and Assistant are volunteers for this YKY Programme. Assistant's role will be taken over by Yora-Bistra at the start. She has been a sympathizer of the White Brotherhood since 2005, with about 10 years of very active participation in the Vitosha Sunday Paneurhythms. ^^^ 5 YK-identity With or without fictitious names and biographies, at the group discretion. More about the Fictitious Identity method - in YKY Methods. ^^^ 6 Creative projects (CP) Weekly, creative projects (CP) are developed according to the sample criteria . ^^^ 7 YK-week schedule Days 1-3 of the group’s week: The learners choose themes and sources for their creative projects; Draft project stage; Day 3 Afternoon: Draft projects peer reviews in microgroups of 3-4 students; mutual feedback via eForms, eventually through private online discussions as well; Evening: Group webinar preparation and conduct; Day 4: Projects editing, completion and publication by blogging; Days 4-5 by the Presentations in-group: Slideshows creation for the projects presentations (template based); Day 5: Feedback on the blogged projects from the fellow learners and general public; Creative projects Presentations in-group, with instant feedback via eForms. ^^^ 8 Sysprotem In the Paneurhythmy and Ethics programme, there is no sysprotheme (a systematided program of themes, previously compiled by the expert-Yk. The main sources - talks and books, are systematised on the website of the White Brotherhood, with a very useful search engine by set criteria. Our job is: to ask ourselves questions-topics; find the sources; make sense of them; and share with each other as well as with the audience our reflections in the form of creative projects. ^^^ 9 Sources Talks by Petar Dunov (Beinsa Duno) in the books and other materials either published by the White Brotherhood or uploaded to their official website https://beinsadouno.org ^^^ << >>

< УК-програми < УКУ програми / programmes 14 еАнглийски за Х-гимнастички < УКУ програми / programmes << >> Включи се - Join YKY Темата съкратено: 14 еАнглийски за Х-гимнастички BG 1 Идеята 2 Времетраене 3 Работни езици 4 Ук и Аси 5 УК-идентичност 6 Творчески проекти (ТП) 7 УК–седмичен график 8 Сиспротем 9 Източници English 1 The concept 2 Duration 3 Work languages 4 Yk and Assistant 5 YK-identity 6 Creative projects (CPs) 7 YK-week schedule 8 Sysprotem 9 Sources < УКУ програми / programmes еАнглийски за Х-гимнастички еАнглийски трансгранично за художествени гимнастички (10-30 г.) 22 лв / месец с Асистент на Уч в 10-членна група За 8 седмици: -5%; За 12 седмици: -10%; ^^^ 1 Идеята Практикувате английския език в реална езикова среда, като общувате онлайн и взаимодействате с художествени гимнастички от други държави. Така ще се подготвите добре и за пътуванията за състезания, и за бъдещите си професионални ангажименти, изискващи владеене на езика. Упражнявате езика чрез разработване на кратки творчески проекти ежеседмично, както и чрез обсъждания по тях в групата. Творческите проекти са : Ежеседмични; На теми по ваш избор: свързани с интересите ви, ежедневието ви и, разбира се, художествената гимнастика; Включват кратки истории чрез текст и видео, аудио, фотогалерия … - подобно на постовете ви в социалните мрежи, като има някои правила за продължителност и съдържание ( критерии за взаимна обратна връзка) ; Публикуват се на два сайта: вашия специално направен за УК-учище, и УКУ-сайта на програмата; Участниците в групата преглеждат взаимно проектите си и дават и получават обратна връзка от всеки чрез: Попълване на е-форми; Обсъждания по време на двете седмични групови събития: уебинар и Презентации; Коментари и реакции под публикациите им на двата сайта за УКУ; Творческите проекти може да станат повод за малко английска граматика на груповия уебинар, ако има въпроси и интерес от групата. Програмата е под ГМУК-формат . Ниво на Английски: от А2 нагоре по Европейската езикова рамка. ^^^ 2 Времетраене По програмата се предлагат 4-, 8- и 12-седмични пакети . ^^^ 3 Работни езици Български;; Английски; Руски. ^^^ 4 Ук и Аси Формално програмата започва без Ук, но може да се канят гост-Уки по решение на групата. Аси: Йора-Бистра. Тя е фен на художествената гимнастика от десетилетия, а също и с участия като доброволец на Световна купа, собствена група във Фейсбук и блогове от 2016 г. насам. Тя има 9-годишен опит като учител и онлайн тутор по английски като чужд език ^^^ 5 УК-идентичност С или без измислени име и биография, по вътрегрупово решение. Повече за-метода Измислена идентичност - в Методи в УКУ . ^^^ 6 Творчески проекти (ТП) Ежеседмичните творчески проекти (ТП) се разработват според критериите за ГТП . ^^^ 7 УК–седмичен график По дни от УКУ-седмицата : Дни 1-3: Избор на тема и източници за седмичните творчески проекти от отделните учащи; Чернови етап; Ден 3 Следобед: Преглед на черновите в микрогрупи (3-4 учащи) с взаимна обратна връзка чрез еформи; Ввечер: Подготовка и провеждане на груповия уебинар / еработилница; Ден 4 до вечерта: Поправки, редактиране, завършване и публикуване в блоговете на готовите проекти; Дни 4-5 - до Презентациите: Създаване и публикуване на слайдшоута по шаблон за презентиране на проектите; Ден 5: Обратна връзка от съгрупници и широката публика под публикуваните проекти; Презентации на творческите проекти вътрегрупово, с незабавна обратна връзка чрез еформи. ^^^ 8 Сиспротем При стартирането на програмата се решава вътрегрупово дали ще има систематизирана програма от теми (сиспротем) по нея и по темите от нея. ^^^ 9 Източниции По избор на участниците ^^^ < YKY-programmes English ^^^ ^^^ eEnglish for R-gymnasts Cross-border eEnglish for rhythmic gymnasts (10-30 ) € 12 / month with an Assistant per learner in a group of 10 8 weeks discount: -5%; 12 weeks discount: -10%; ^^^ 1 The concept Practise English in a real language environment by communicating online and interacting with rhythmic gymnasts from other countries. In will prepare you for both competition trips abroad and your future professional engagements where language skills are necessary. You practise the language by developing short creative projects weekly as well as through discussions on them in the group. The creative projects are: Weekly; On topics of your choice: related to your interests, everyday life and, of course, rhythmic gymnastics; Include short stories via text plus video, photo gallery or/and audio; they are similar to your posts in social networks, but stick to some rules concerning duration and content ( criteria for mutual feedback ); The projects get published on two sites: yours specially made for YKY-Bistra , and the YKY-programme site; The participants peer-review their projects and everyone gives and receives feedback from the others through: Filling out e-forms; Discussions during the two weekly group events: webinar and Project presentations; Comments and reactions under the published projects on both YKY sites yours and programme’s one; Creative projects can give rise to some English grammar focus and practice at the group webinar if there are questions and interest in the group. The program is within the DIVYK format of YKY. English level: А2+ under the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) ^^^ 2 Duration Four, eight and twelve-week packages are available for this programme. ^^^ 3 Work languages Bulgarian; English; Russian. ^^^ 4 Expert-Yk and Assistant Formally, the program begins without an expert Yk, but guest YUks may be invited at the group's discretion. Assistant: Yora-Bistra. She has been a rhythmic gymnastics fan for decades; she has even volunteered at a World Cup, run her own Facebook group and blogs on RG since 2016. She has also got nine years of experience as a teacher and online tutor of English as a foreign language. ^^^ 5 YK-identity With or without fictitious names and biographies, at the group discretion. More about the Fictitious Identity method - in YKY Methods. ^^^ 6 Creative projects (CP) Weekly, creative projects (CP) are developed according to the sample criteria . ^^^ 7 YK-week schedule Days 1-3 of the group’s week: The learners choose themes and sources for their creative projects; Draft project stage; Day 3 Afternoon: Draft projects peer reviews in microgroups of 3-4 students; mutual feedback via eForms, eventually through private online discussions as well; Evening: Group webinar preparation and conduct; Day 4: Projects editing, completion and publication by blogging; Days 4-5 by the Presentations in-group: Slideshows creation for the projects presentations (template based); Day 5: Feedback on the blogged projects from the fellow learners and general public; Creative projects Presentations in-group, with instant feedback via eForms. ^^^ 8 Sysproteme At the start of the programme, the group decides whether there is to be a sysprotheme (systematised program of themes) as well as on the themes in there. ^^^ 9 Sources To be agreed upon at the programme’s start. ^^^ << >>

< УК-програми < УКУ програми / programmes 14 еАнглийски за Х-гимнастички < УКУ програми / programmes << >> Включи се - Join YKY Темата съкратено: 14 еАнглийски за Х-гимнастички BG 1 Идеята 2 Времетраене 3 Работни езици 4 Ук и Аси 5 УК-идентичност 6 Творчески проекти (ТП) 7 УК–седмичен график 8 Сиспротем 9 Източници English 1 The concept 2 Duration 3 Work languages 4 Yk and Assistant 5 YK-identity 6 Creative projects (CPs) 7 YK-week schedule 8 Sysprotem 9 Sources < УКУ програми / programmes еАнглийски за Х-гимнастички еАнглийски трансгранично за художествени гимнастички (10-30 г.) 22 лв / месец с Асистент на Уч в 10-членна група За 8 седмици: -5%; За 12 седмици: -10%; ^^^ 1 Идеята Практикувате английския език в реална езикова среда, като общувате онлайн и взаимодействате с художествени гимнастички от други държави. Така ще се подготвите добре и за пътуванията за състезания, и за бъдещите си професионални ангажименти, изискващи владеене на езика. Упражнявате езика чрез разработване на кратки творчески проекти ежеседмично, както и чрез обсъждания по тях в групата. Творческите проекти са : Ежеседмични; На теми по ваш избор: свързани с интересите ви, ежедневието ви и, разбира се, художествената гимнастика; Включват кратки истории чрез текст и видео, аудио, фотогалерия … - подобно на постовете ви в социалните мрежи, като има някои правила за продължителност и съдържание ( критерии за взаимна обратна връзка) ; Публикуват се на два сайта: вашия специално направен за УК-учище, и УКУ-сайта на програмата; Участниците в групата преглеждат взаимно проектите си и дават и получават обратна връзка от всеки чрез: Попълване на е-форми; Обсъждания по време на двете седмични групови събития: уебинар и Презентации; Коментари и реакции под публикациите им на двата сайта за УКУ; Творческите проекти може да станат повод за малко английска граматика на груповия уебинар, ако има въпроси и интерес от групата. Програмата е под ГМУК-формат . Ниво на Английски: от А2 нагоре по Европейската езикова рамка. ^^^ 2 Времетраене По програмата се предлагат 4-, 8- и 12-седмични пакети . ^^^ 3 Работни езици Български;; Английски; Руски. ^^^ 4 Ук и Аси Формално програмата започва без Ук, но може да се канят гост-Уки по решение на групата. Аси: Йора-Бистра. Тя е фен на художествената гимнастика от десетилетия, а също и с участия като доброволец на Световна купа, собствена група във Фейсбук и блогове от 2016 г. насам. Тя има 9-годишен опит като учител и онлайн тутор по английски като чужд език ^^^ 5 УК-идентичност С или без измислени име и биография, по вътрегрупово решение. Повече за-метода Измислена идентичност - в Методи в УКУ . ^^^ 6 Творчески проекти (ТП) Ежеседмичните творчески проекти (ТП) се разработват според критериите за ГТП . ^^^ 7 УК–седмичен график По дни от УКУ-седмицата : Дни 1-3: Избор на тема и източници за седмичните творчески проекти от отделните учащи; Чернови етап; Ден 3 Следобед: Преглед на черновите в микрогрупи (3-4 учащи) с взаимна обратна връзка чрез еформи; Ввечер: Подготовка и провеждане на груповия уебинар / еработилница; Ден 4 до вечерта: Поправки, редактиране, завършване и публикуване в блоговете на готовите проекти; Дни 4-5 - до Презентациите: Създаване и публикуване на слайдшоута по шаблон за презентиране на проектите; Ден 5: Обратна връзка от съгрупници и широката публика под публикуваните проекти; Презентации на творческите проекти вътрегрупово, с незабавна обратна връзка чрез еформи. ^^^ 8 Сиспротем При стартирането на програмата се решава вътрегрупово дали ще има систематизирана програма от теми (сиспротем) по нея и по темите от нея. ^^^ 9 Източниции По избор на участниците ^^^ < YKY-programmes English ^^^ ^^^ eEnglish for R-gymnasts Cross-border eEnglish for rhythmic gymnasts (10-30 ) € 12 / month with an Assistant per learner in a group of 10 8 weeks discount: -5%; 12 weeks discount: -10%; ^^^ 1 The concept Practise English in a real language environment by communicating online and interacting with rhythmic gymnasts from other countries. In will prepare you for both competition trips abroad and your future professional engagements where language skills are necessary. You practise the language by developing short creative projects weekly as well as through discussions on them in the group. The creative projects are: Weekly; On topics of your choice: related to your interests, everyday life and, of course, rhythmic gymnastics; Include short stories via text plus video, photo gallery or/and audio; they are similar to your posts in social networks, but stick to some rules concerning duration and content ( criteria for mutual feedback ); The projects get published on two sites: yours specially made for YKY-Bistra , and the YKY-programme site; The participants peer-review their projects and everyone gives and receives feedback from the others through: Filling out e-forms; Discussions during the two weekly group events: webinar and Project presentations; Comments and reactions under the published projects on both YKY sites yours and programme’s one; Creative projects can give rise to some English grammar focus and practice at the group webinar if there are questions and interest in the group. The program is within the DIVYK format of YKY. English level: А2+ under the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) ^^^ 2 Duration Four, eight and twelve-week packages are available for this programme. ^^^ 3 Work languages Bulgarian; English; Russian. ^^^ 4 Expert-Yk and Assistant Formally, the program begins without an expert Yk, but guest YUks may be invited at the group's discretion. Assistant: Yora-Bistra. She has been a rhythmic gymnastics fan for decades; she has even volunteered at a World Cup, run her own Facebook group and blogs on RG since 2016. She has also got nine years of experience as a teacher and online tutor of English as a foreign language. ^^^ 5 YK-identity With or without fictitious names and biographies, at the group discretion. More about the Fictitious Identity method - in YKY Methods. ^^^ 6 Creative projects (CP) Weekly, creative projects (CP) are developed according to the sample criteria . ^^^ 7 YK-week schedule Days 1-3 of the group’s week: The learners choose themes and sources for their creative projects; Draft project stage; Day 3 Afternoon: Draft projects peer reviews in microgroups of 3-4 students; mutual feedback via eForms, eventually through private online discussions as well; Evening: Group webinar preparation and conduct; Day 4: Projects editing, completion and publication by blogging; Days 4-5 by the Presentations in-group: Slideshows creation for the projects presentations (template based); Day 5: Feedback on the blogged projects from the fellow learners and general public; Creative projects Presentations in-group, with instant feedback via eForms. ^^^ 8 Sysproteme At the start of the programme, the group decides whether there is to be a sysprotheme (systematised program of themes) as well as on the themes in there. ^^^ 9 Sources To be agreed upon at the programme’s start. ^^^ << >>