Резултати от търсенето

< УК-програми < УКУ програми / programmes 08 Междукултурен еАнглийски < УКУ програми / programmes << >> Включи се - Join YKY Темата съкратено: 08 Междукултурен еАнглийски BG English 1 Идеята 2 Времетраене 3 Работни езици 4 Ук и Аси 5 УК-идентичност 6 Творчески проекти (ТП) 7 УК–седмичен график 8 Сиспротем 9 Източници 1 The concept 2 Duration 3 Work languages 4 Yk and Asst 5 YK-identity 6 Creative projects (CPs) 7 YK-week schedule 8 Sysprotem 9 Sources < УКУ програми / programmes Междукултурен еАнглийски Междукултурен е-обмен на английски: културно наследство, бит и култура днес 22 лв / месец с Асистент на Уч в 10-членна група ^^^ 1 Идеята Програмата " Междукултурен английски " включва междукултурно общуване, взаимодействие и обмен на английски между учащи (Уч) от различни държави и континенти. Съдържание на обмена е общностната и битовата култура, от миналото до настоящето, на индивидуалните участници в програмата - всичко, което те смятат за интересно за споделяне.. Тази програма няма предварителна сиспротем (систематизирана програма от теми), освен няколкото насоки, дадени в пълното й заглавие. Темите на седмичните проекти всеки Уч си избира сам.. Програмата е под ГМУК-формат . За всички нива / степени на УК-задълбочаване. По програмата може да се работи и под другите УКУ-формати, индивидуално или групово, ^^^ 2 Времетраене По програмата се предлагат 4-седмични и 12-седмични пакети . ^^^ 3 Работни езици Английски. ^^^ 4 Ук и Аси Ще се покани Ук или гост- Уки по решение на групата. Аси: Йора-Бистра. Магистър по Културно-историческо наследство (Културен туризъм), с 9-годишен опит като учител и онлайн тутор по английски като чужд език. ^^^ 5 УК-идентичност С или без измислени име и биография, по вътрегрупово решение. Повече за-метода Измислена идентичност - в Методи в УКУ . ^^^ 6 Творчески проекти (ТП) Ежеседмичните творчески проекти (ТП) се разработват според критериите за ГТП . ^^^ 7 УК–седмичен график По дни от УКУ-седмицата : Дни 1-3: Избор на тема и източници за седмичните творчески проекти от отделните учащи; Чернови етап; Ден 3 Следобед: Преглед на черновите в микрогрупи (3-4 учащи) с взаимна обратна връзка чрез еформи; Ввечер: Подготовка и провеждане на груповия уебинар / еработилница; Ден 4 до вечерта: Поправки, редактиране, завършване и публикуване в блоговете на готовите проекти; Дни 4-5 - до Презентациите: Създаване и публикуване на слайдшоута по шаблон за презентиране на проектите; Ден 5: Обратна връзка от съгрупници и широката публика под публикуваните проекти; Презентации на творческите проекти вътрегрупово, с незабавна обратна връзка чрез еформи ^^^ 8 Сиспротем Без предварителна сиспротем (систематизирана програма от теми), освен няколкото насоки в пълното й заглавие, т.е. списъка: Културно наследство; Културен туризъм; Съвременен бит и култура. Темите на седмичните проекти са по индивидуален избор на учащите. ^^^ 9 Източници По избор на всеки Уч. Условие: да се избират надеждни източници. ^^^ < YKY-programmes In English ^^^ ^^^ Intercultural eEnglish Intercultural e-exchange in English on heritage, present-day life and culture € 10 / month with an Asst. per learner in a group of 10 ^^^ 1 The concept The Intercultural English programme includes a cross-cultural communication, interaction and exchange in English between learners from different countries and continents. The cultural exchange content includes the individual participants' community culture, from the past to the present, as well as the style of living - anything they find interesting to share. This program has no preprepared sysprothem (systematised program of themes) other than the few guidelines given as part of the full programme title. The themes of the weekly projects are to be chosen by each learner (L). This program is within DIVYK format of YKY. All YKY levels / deepening degrees . The programme can also be worked on under other YKY Formats where applicable, individually or a whole group. ^^^ 2 Duration The programme offers 4-week and 12-week packages . ^^^ 3 Working languages English. ^^^ 4 Expert-Yk and Assistant Expert-Yk - at the group's discretion. Assistant: Yora-Bistra. She has a Master's degree in Cultural and Historical Heritage as well as nine years of experience as a teacher and online tutor of English as a foreign language. ^^^ 5 YK-identity With or without fictitious names and biographies, at the group discretion. More about the Fictitious Identity method - in YKY Methods. ^^^ 6 Creative projects (CP) Weekly, creative projects (CP) are developed according to the sample criteria . ^^^ 7 YK-week schedule Days 1-3 of the group’s week: The learners choose themes and sources for their creative projects; Draft project stage; Day 3 Afternoon: Draft projects peer reviews in microgroups of 3-4 students; mutual feedback via eForms, eventually through private online discussions as well; Evening: Group webinar preparation and conduct; Day 4: Projects editing, completion and publication by blogging; Days 4-5 by the Presentations in-group: Slideshows creation for the projects presentations (template based); Day 5: Feedback on the blogged projects from the fellow learners and general public; Creative projects Presentations in-group, with instant feedback via eForms. ^^^ 8 Sysproteme This programme has no prior sysprotheme (systematised programme of themes) other than the few hints in the full title. the list:: Heritage; Cultural Tourism; Present-day life and culture. The the weekly projects themes are to be chosen by each learner themselves. ^^^ 9 Sources At the choice of the learner. Reliable sources is the only term. ^^^ << >>

А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ * Ю Я < АЯ речник << >> << >>

< УК-програми < УКУ програми / programmes 15 еАнглийски за еко-юноши < УКУ програми / programmes << >> Включи се - Join YKY Темата съкратено: 15 еАнглийски за еко-юноши English 1 The concept 2 Duration 3 Work languages 4 Yk and Assistant 5 YK-identity 6 Creative projects (CPs) 7 YK-week schedule 8 Sysprotem 9 Sources Bulgarian 1 Идеята 2 Времетраене 3 Работни езици 4 Ук и Аси 5 УК-идентичност 6 Творчески проекти (ТП) 7 УК–седмичен график 8 Сиспротем 9 Източници < УКУ програми / programmes eEnglish for eco-adolescents еEnglish cross-border study hall for eco adolescents (10-16 Yrs.) Fees / month € 11 with an Assistant per learner in a group of 10 ^^^ 1 The concept Adolescents acquire language by developing creative, artistic projects based on written or audio stories, as well as by discussing them in the group. Participants from different countries communicate relying on their English skills , and also creatively using the universal languages of gestures and art: painting “on the air”, pantomime and acting. They can only use a dictionary to check and look up words when not in direct online communication, e.g. after it or in preparation for it. At YKY, the goal is to quickly and efficiently convey ideas to each other, and creativity is encouraged in this respect. Language errors are normal , they are part of language learning - they are friends from which participants learn. As they advance in English, they make fewer and fewer mistakes. Their progress is gradual, with time spent reading, listening and expressing in the foreign language, both orally and in writing. The greater the motivation and pleasure that learners experience in their language activities, the faster they acquire the language. The choice of project topics and sources by the learners themselves also contributes to this. The creative projects are : Weekly; On a work in English or a topic of choice. related to learner’s interests, daily life, eco-life and ecology, culture and traditions of their family, eco-community or country...; Projects are short stories in text plus video, audio or photo gallery... They are similar to posts on social networks, but stick to some rules on duration, content and presentation ( mutual feedback criteria ); They are published on two sites: the learner’s personal one, specially made for YKY, and on the YKY-programme website; Group members mutually review their projects; everyone gives and receives feedback from the others through: Filling out e-forms; Discussions at the two weekly group events webinar and Project presentations; Comments and reactions under the project publications on the two aforementioned YKY-sites. Creative projects may give rise to some English grammar focus at the group webinar, if there is desire and grammar questions in the group.. The program is under the DIVYK format of YKY. It may be run under CORI format as well (Children's Eco-School) once it opens. English level: А2+ under the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) ^^^ 2 Duration Four, eight and twelve-week packages are available for this programme. ^^^ 3 Work languages Bulgarian; English; Russian. ^^^ 4 Expert-Yk and Assistant Formally, the program starts without an expert-Yk. Native English speaking guest experts are going to be invited. Assistant: Yora-Bistra. She has got a Master's degree in Pedagogy and experience as an English teacher for adults and children in language schools as well as private online lessons. She is also experienced in career guidance and non-formal education. ^^^ 5 YK-identity With or without fictitious names and biographies, at the group discretion. More about the Fictitious Identity method - in YKY Methods. ^^^ 6 Creative projects (CP) Weekly, creative projects (CP) are developed according to the sample criteria . ^^^ 7 YK-week schedule Days 1-3 of the group’s week: The learners choose themes and sources for their creative projects; Draft project stage; Day 3 Afternoon: Draft projects peer reviews in microgroups of 3-4 students; mutual feedback via eForms, eventually through private online discussions as well; Evening: Group webinar preparation and conduct; Day 4: Projects editing, completion and publication by blogging; Days 4-5 by the Presentations in-group: Slideshows creation for the projects presentations (template based); Day 5: Feedback on the blogged projects from the fellow learners and general public; Creative projects Presentations in-group, with instant feedback via eForms. ^^^ 8 Sysprotheme At the start of the programme, the group decides whether there is to be a sysprotheme (systematised program of themes) as well as on the themes in there. ^^^ 9 Sources To be agreed upon at the programme’s start. ^^^ < YKY-programmes Български ^^^ ^^^ еАнглийски за еко-юноши еАнглийски в трансгранична занималня за еко-юноши (10-16 г.) Цени / месец: 22 лв с Асистент На Уч в 10-членна група ^^^ 1 Идеята Юношите усвояват езика, като създават творчески, художествени проекти върху писмени или аудио истории и ги обсъждат в групата. Участниците от различни държави общуват помежду си, ползвайки своите умения по английски , както и чрез креативно използване на универсалните езици на жестовете и изкуството: рисуване “на въздуха”, пантомима и актьорство. Участниците могат да прибягват до речник за проверяване и търсене на думи само извън пряко онлайн общуване: след него или подготвяйки се за него. В УКУ целта е бързо и ефикасно да предават идеите си един на друг, като се насърчава креативността в това отношение. Езиковите грешки са нормални и са част от ученето на езика - те са приятели, от които участниците се учат. С напредването в английския се правят все по-малко грешки. Напредването е постепенно, с времето, отделяно за четене, слушане и изразяване на чуждия език, устно и писмено. Колкото по-големи са мотивацията и удоволствието , което учащите изпитват при езиковите си занимания, толкова по-бързо усвояват езика. За това допринася и избирането на теми на проектите и източници от самите учащи. Творческите проекти са : Ежеседмични; Върху творба на английски или тема по избор. свързана с интереси, ежедневие, еко-живот и екология, култура и традиции на семейството, еко-общностга или страната…; Проектите представляват кратки истории в текст плюс видео, аудио или фотогалерия … Подобни са на постове в социалните мрежи, но с някои правила за продължителност, съдържание и начин на представяне ( критерии за взаимна обратна връзка) ; Публикуват се на два сайта: персонален на учашия, специално направен за УКУ, и на сайта на УКУ-програмата; Участниците в групата взаимно преглеждат проектите си, всеки дава и получава обратна връзка на всеки чрез: Попълване на е-форми; Обсъждания на двете седмични групови събития: уебинар и Презентации на проектите; Коментари и реакции под публикациите на проектите на двата гореспоменати УКУ-сайта. Творческите проекти може да дадат повод за малко английска граматика на груповия уебинар, при желание и граматически въпроси от групата.. Програмата е под ГМУК-формат , с потенциал и за ДОРИ (Детска екошкола), щом заработи. Нива: от А2 нагоре по Европейската езикова рамка . ^^^ 2 Времетраене По програмата се предлагат 4-, 8- и 12-седмични пакети . ^^^ 3 Работни езици Български;; Английски; Руски. ^^^ 4 Ук и Аси Формално програмата започва без експерт-Ук Ще се канят гост-Уки, за които английският език е роден. Аси: Йора-Бистра. Тя е магистър по Педагогика, има опит като учител по английски за възрастни и деца в езикови школи и от частни онлайн уроци. Освен това е със значителен опит в професионално ориентиране, в т.ч. консултиране, и в неформално образование. ^^^ 5 УК-идентичност С или без измислени име и биография, по вътрегрупово решение. Повече за-метода Измислена идентичност - в Методи в УКУ . ^^^ 6 Творчески проекти (ТП) Ежеседмичните творчески проекти (ТП) се разработват според критериите за ГТП . ^^^ 7 УК–седмичен график По дни от УКУ-седмицата : Дни 1-3: Избор на тема и източници за седмичните творчески проекти от отделните учащи; Чернови етап; Ден 3 Следобед: Преглед на черновите в микрогрупи (3-4 учащи) с взаимна обратна връзка чрез еформи; Ввечер: Подготовка и провеждане на груповия уебинар / еработилница; Ден 4 до вечерта: Поправки, редактиране, завършване и публикуване в блоговете на готовите проекти; Дни 4-5 - до Презентациите: Създаване и публикуване на слайдшоута по шаблон за презентиране на проектите; Ден 5: Обратна връзка от съгрупници и широката публика под публикуваните проекти; Презентации на творческите проекти вътрегрупово, с незабавна обратна връзка чрез еформи. ^^^ 8 Сиспротем При стартирането на програмата групата ще реши дали ще има систематизирана програма от теми (сиспротем) по нея, евентуално кои най-важни теми да влязат в нея. Алтернативно, тази програма би могла да бъде осъществена и без сиспротем, като ежеседмично всеки участник си избира тема, по която да работи. ^^^ 9 Източници По избор на участниците ^^^ << >>

< Back Иван Математика << >>

< Формат-пакети << >> Заявка за УКШ 07 ДОРИ5х12 5 програми по занятия (занимания, науки, препитания) 12 седмици ИЗ степен на задълбочаване (ОП < ИЗ < Гмур) 7 ДОРИ 5х12 Общо 5( ОП + ИЗ ) на седмица в комбинация 3+2 / 2+3 - избрани и комбинирани от Дори според желанията му и трите условия при избора в т. 7.2.2 по-долу; 12 седмици; Специфика на ДОРИ-пакетите: 1 Видът на включените в ДОРИ5х12 УКу-занятия е: Две до три 4-седмични ОП - на два пъти те се сменят от Дори с други 2 или 3 ОП по негов избор: След 4-тата седмица; След 8-та седмица; Две до три 12-седмични ИЗ, избрани от Дори ; Три условия при избора на 5-те ДОРИ -занятия са: Поне 1 неизучавано занятие в текущия 3-годишен възрастов цикъл ; Поне 1 базова наука сред петте избрани ДОРИ -занятия; Поне 1 важна наука сред петте избрани ДОРИ -занятия; Трите условия не важат за ДОРИ 5х1вак; 2 Лимити на ДОРИ 5х12-пакетите : Временни ограничения в броя им: За 1 ДОРИ -година: 3 ДОРИ 5х12; За 3 ДОРИ -години / 1 възрастов цикъл: 9 ДОР И 5х12 (3 пакета х 3 години); При достигане лимита на ДОРИ 5х12 пакети следва: След завършване на един 3-годишен ДОРИ -цикъл: Дори повтаря ДОРИ -пакетите в следващия 3-годишен възрастов цикъл; При навършване на 18/19 години Дори ( ДОРИ -учащият) избира между : Продължаване в УК-учище като: Ори (под ОРИ-формат); Укле (УКЛУБ член) или Упи (чрез УКЛУБ-пакет); Гучи (в отделен ГМУК-курс); Пауза от УКУ; Завършване на УКУ на този етап; 3 ДОРИ5х1вак : Се заявява предварително: Чрез попълване на еформа Най-късно една седмица преди началото на ваканцията. Не се заплаща допълнително - той е вече включен в текущия месечен пакет. Ако не се ползва ваканционен пакет, цената на ваканционната седмица се приспада от тази на следващия учебен пакет. 4 При навършване на 16 години Дори ( ДОРИ -учащият) избира между : Продължаване към последния ДОРИ -цикъл до 18/19-та си година; Минаване към ОРИ (за възрастни); "Мигриране" между ДОРИ и ОРИ толкова пъти, колкото му е нужно; При всяка миграция се попълва еформата Миграция в/между ДОРИ и ОРИ до края на предходната седмица . << >>

< Формат-пакети << >> Заявка за УКШ 20ГМУК1х12 1 програми по занятия (занимания, науки, препитания) 12 седмици Гмур степен на задълбочаване (ОП < ИЗ < Гмур) 20 ГМУК1х12 (3-месечен) Едно УКУ -занятие - занимание или наука ; Две 10-минутни индивидуални консултации (К) за седмица (по желание на Уч и по предварителна заявка чрез еформа ): Ако месецът има и пета, непълна седмици, тя е бонус (не се заплаща от Уч); << >>

< Формат-пакети << >> Заявка за УКШ 05 ОРИ1х4 1 програми по занятия (занимания, науки, препитания) 4 седмици ИЗ степен на задълбочаване (ОП < ИЗ < Гмур) ОРИ-пакети: 1 Единични пакети в ИЗ - със смяна на ОРИ-занятието ежеседмично: №5 ОРИ 1х4: 1 ИЗ за 4 седмици ; 2 Специфика на ОРИ-пакетите: ОРИ -седмицата е УК-алтернатива (с начало в понеделник или друг ден от календарната седмица); Пакетите ОРИ 5: Включват кои да е 5 УКУ -занятия (занимания, науки, препитания), избрани от Ори; В пакетите ОРИ 5х12: ОП се сменят двукратно с други ОП по избор на Ори: След четвъртата седмица; След осмата седмица; До шест пакета могат да бъдат поръчвани последователно: Това означава 72 седмици (6 ,пъти х 12 седмици) След този лимит, Ори може да продължи с: ОРИ -ИЗ1х4: ОРИ -ИЗ1х12; УК-клуб членство УКЛУБх2 / УКЛУБх3; Под ГМУК-формат ; Друг вид / по-специализирано ориентиране или обучение извън УК-учище; След 1-месечна пауза от ОРИ 5х12 - отново може да се вземи ОРИ 5х12, за същите времеви периоди (4 или 12 седмици), но вече с неограничен избор на Ори на вида занятия. << >>

< Формат-пакети << >> Заявка за УКШ 18 3.В4Х1 1 програми по занятия (занимания, науки, препитания) 4 седмици Вси степен на задълбочаване (ОП < ИЗ < Гмур) 18 3.В4Х1 Четириседмичен пакет за участник в 3.В-формат (Активни в трета възраст) за едно занятие/програма. << >>

< УК-програми < УКУ програми / programmes 04 Екоум-начало < УКУ програми / programmes << >> Включи се - Join YKY Темата съкратено: 04 Екоум-начало BG 1 Идеята 2 Времетраене 3 Работни езици 4 Ук и Аси 5 УК-идентичност 6 Творчески проекти (ТП) 7 УК–седмичен график 8 Сиспротем 9 Източници English 1 The concept 2 Duration 3 Work languages 4 Yk and Asst 5 YK-identity 6 Creative projects (CPs) 7 YK-week schedule 8 Sysprotem 9 Sources < УКУ програми / programmes Екоум-начало Кое е най-важното и нужното при започване с Екоумения и еко-коменсализъм? 22 лв / месец с Аси 74 лв / месец с Ук + Аси на учащ в група от 10 Уч' За 8 седмици: -5%; За 12 седмици: -10 % ^^^ 1 Идеята Тази програма”включва: Основните групи екоумения от Екооум-списъка : Екодом, Екоенергия, Екодомакинство, Биоградина и пр.; Други, които учащите (Уч) и поканените Ук (експерти-практици - помагачи на учаенето) биха могли да добавят. Пр ограмата е под ЕКОУМ-формат. За всички нива / степени на УК-задълбочаване. По програмата може да се работи и под другите УКУ-формати, индивидуално или групово, ^^^ 2 Времетраене По програмата се предлагат 4-седмични и 12-седмични пакети . ^^^ 3 Работни езици Български;; Руски; Английски. ^^^ 4 Ук и Аси По покани на групата. Аси: Йора-Бистра - с отдавнашни интереси по темата и екопрактика на живот в Балкана от 2019. ^^^ 5 УК-идентичност С или без измислени име и биография, по вътрегрупово решение. Повече за-метода Измислена идентичност - в Методи в УКУ . ^^^ 6 Творчески проекти (ТП) Ежеседмичните творчески проекти (ТП) се разработват според критериите за ГТП . ^^^ 7 УК–седмичен график По дни от УКУ-седмицата : Дни 1-3: Избор на тема и източници за седмичните творчески проекти от отделните учащи; Чернови етап; Ден 3 Следобед: Преглед на черновите в микрогрупи (3-4 учащи) с взаимна обратна връзка чрез еформи; Ввечер: Подготовка и провеждане на груповия уебинар / еработилница; Ден 4 до вечерта: Поправки, редактиране, завършване и публикуване в блоговете на готовите проекти; Дни 4-5 - до Презентациите: Създаване и публикуване на слайдшоута по шаблон за презентиране на проектите; Ден 5: Обратна връзка от съгрупници и широката публика под публикуваните проекти; Презентации на творческите проекти вътрегрупово, с незабавна обратна връзка чрез еформи. ^^^ 8 Сиспротем По договаряне между експерта-Ук и групата. ^^^ 9 Източници По договаряне между експерта-Ук и групата ^^^ < YKY-programmes English ^^^ ^^^ Ecoum-beginning What is the most important and necessary thing when starting with Ecosmart skills and eco-commensalism? € 11 / month with an Asst. € 37 / month with a Yk + Asst. per learner in a group of 10 For 8 weeks: - 5%; For 12 weeks: -10% ^^^ 1 The concept Ecoum-beginning programme includes: The main gr oups of eco-skills from the Ekoum-list : Eco-home, Eco-energy, Eco-household, Biogarden, etc.; Those additionally added by the learners and by each of the invited Yks (helpers and experts-practitioners) This program is within the ECOMIND format of YKY. All YKY levels / deepening degrees . The programme can also be worked on under other YKY-formats where applicable. ^^^ 2 Duration The programme offers 4-week and 12-week packages . ^^^ 3 Work languages Bulgarian Russian English ^^^ 4 Expert-Yk and Assistant Yks may be Invited at the group's discretion. Assistant: Yora-Bistra. She has long-standing interests in the topic as well as eco-practice of living in the Balkans mountain since 2019. ^^^ 5 YK-identity With or without fictitious names and biographies, at the group discretion. More about the Fictitious Identity method - in YKY Methods. ^^^ 6 Creative projects (CP) Weekly, creative projects (CP) are developed according to the sample criteria . ^^^ 7 YK-week schedule Days 1-3 of the group’s week: The learners choose themes and sources for their creative projects; Draft project stage; Day 3 Afternoon: Draft projects peer reviews in microgroups of 3-4 students; mutual feedback via eForms, eventually through private online discussions as well; Evening: Group webinar preparation and conduct; Day 4: Projects editing, completion and publication by blogging; Days 4-5 by the Presentations in-group: Slideshows creation for the projects presentations (template based); Day 5: Feedback on the blogged projects from the fellow learners and general public; Creative projects Presentations in-group, with instant feedback via eForms. ^^^ 8 Sysprotem To be agreed upon at the programme’s start. ^^^ 9 Sources o be agreed upon at the programme’s start. ^^^ << >>

< Формат-пакети << >> Заявка за УКШ 01 ОРИ-ОП5х4 5 програми по занятия (занимания, науки, препитания) 4 седмици ОП степен на задълбочаване (ОП < ИЗ < Гмур) ОРИ-пакети ОРИ5 с по 5 занятия за седмица: 1 ОРИ5х4 5 ОП на седмица - Опитване на избрано занятие; Три 10-минутни индивидуални консултации или една 30-минутна за УК-седмица, при желание и по предварителна заявка от Уч чрез еформа ; 4 седмици. По всеки ОРИ-пакет има възможност за УК (учене креативно) в УКУ и през кратките, едноседмични ДОРИ-ваканции , както и през тримесечна лятна УКУ (юли, август и септември). << >>

< Back Георги Биология << >>

< Формат-пакети << >> Заявка за УКШ 16 ДОРИ5Х4лет+5двучас 5 програми по занятия (занимания, науки, препитания) 4 седмици Гмур степен на задълбочаване (ОП < ИЗ < Гмур) Вак-пак, включващи двучас: 16 ДОРИ5Х4лет+5двучас Формално стандартен ДОРИ-пакет , но… С ежеседмични специални предложения от УКУ -тим само за лятото; Специфика на ДОРИ-пакетите: 1 Видът на включените в ДОРИ5х12 УКУ -занятия е: Две до три 4-седмични ОП - на два пъти те се сменят от Дори с други 2 или 3 ОП по негов избор: След 4-тата седмица; След 8-та седмица; Две до три 12-седмични ИЗ, избрани от Дори ; Три условия при избора на 5-те ДОРИ -занятия са: Поне 1 неизучавано занятие в текущия 3-годишен възрастов цикъл ; Поне 1 базова наука сред петте избрани ДОРИ -занятия; Поне 1 важна наука сред петте избрани ДОРИ -занятия; Трите условия не важат за ДОРИ 5х1вак; 2 Лимити на ДОРИ 5х12-пакетите : Временни ограничения в броя им: За 1 ДОРИ -година: 3 ДОРИ 5х12; За 3 ДОРИ -години / 1 възрастов цикъл: 9 ДОРИ 5х12 (3 пакета х 3 години); При достигане лимита на ДОРИ 5х12 пакети следва: След завършване на един 3-годишен ДОРИ -цикъл: Дори повтаря ДОРИ -пакетите в следващия 3-годишен възрастов цикъл; При навършване на 18/19 години Дори ( ДОРИ -учащият) избира между : Продължаване в УКУ като: Ори (под ОРИ-формат); Укле (УКЛУБ член) или Упи (чрез УКЛУБ-пакет); Гучи (в отделен ГМУК-курс); Пауза от УКУ ; Завършване на УКУ на този етап; 3 ДОРИ5х1вак : Се заявява предварително: Чрез попълване на еформа Най-късно една седмица преди началото на ваканцията. Не се заплаща допълнително - той е вече включен в текущия месечен пакет. Ако не се ползва ваканционен пакет, цената на ваканционната седмица се приспада от тази на следващия учебен пакет. 4 При навършване на 16 години Дори ( ДОРИ -учащият) избира между : Продължаване към последния ДОРИ -цикъл до 18/19-та си година; Минаване към ОРИ (за възрастни); "Мигриране" между ДОРИ и ОРИ толкова пъти, колкото му е нужно; При всяка миграция се попълва еформата Миграция в/между ДОРИ и ОРИ до края на предходната седмица. << >>