Резултати от търсенето

А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ * Ю Я < АЯ речник << >> Ȣ - Ук 1УК - Първик - Ден 1 от УК57 седмица ; 2УК - Вторик; 3УК - Третик; 4УК - Четрик; 5УК - Петик; 6УК - Шестик 7УК - Седмик << >>

А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ * Ю Я < АЯ речник << >> А/В - аудиовизуален; аудио/видео ; Админ = сек / секретар ; Активни в трета възраст - УКУ-формат 3.В Антиподни (≠) двойки на видове учене: Самоопределено учене (със определяне на собствените цели, начини и изъочници ) ≠ Обучаване / Управлявано от обучаваща организация Самоучене ≠ Обучение от (об)учител / преподавател Соло учене ≠ Съучене , заедно с равни (Споделено - с други учащи; Съвместно - в екип) Апис - авторско писане ; Аси - Асистент (и куратор ) ; << >>

< УК-програми < УКУ програми / programmes 05 Пасивна оранжерия < УКУ програми / programmes << >> Включи се - Join YKY Темата съкратено: 05 Пасивна оранжерия BG 1 Идеята 2 Времетраене 3 Работни езици 4 Ук и Аси 5 УК-идентичност 6 Творчески проекти (ТП) 7 УК–седмичен график 8 Сиспротем 9 Източници English 1 The concept 2 Duration 3 Work languages 4 Yk and Asst 5 YK-identity 6 Creative projects (CPs) 7 YK-week and schedule 8 Sysprotem 9 Sources < УКУ програми / programmes Пасивна оранжерия Оранжерия тип “земен кораб“ (earthship) в южната част на пасивна сграда 22 лв / месец с Аси 74 лв / месец с Ук + Аси на Уч в 10-членна група За 8 седмици: -5%; За 12 седмици: -10% ^^^ 1 Идеята “Вградената” оранжерия е една от многото интересни особености на градежа тип “земен кораб (earthship)”, които правят от него в значителна степен самодостатъчна система, грижеща се добре за обитателите. Програмата Пасивна оранжерия теоретично запознава с основните теми, свързани с такава оранжерия. Освен това се обсъждат възможностите оранжерията да се прикачи и към други типове пасивни сгради освен “земен кораб” - изградени от други материали, различни от стари автомобилни гуми, и по други типове планове. Програмата е под ЕКОУМ-формат . За всички нива / степени на УК-задълбочаване . По програмата може да се работи и под другите УКУ-формати , индивидуално или групово, ^^^ 2 Времетраене По програмата се предлагат 4-седмични и 12-седмични пакети . ^^^ 3 Работни езици Български;; Английски. ^^^ 4 Ук и Аси По вътрегрупово решение може да бъде поканен Ук. Аси: Йора-Бистра - с отдавнашни интереси по темата “esrthship” и екопрактика на живот в Балкана от 2019. ^^^ 5 УК-идентичност на участниците С или без измислени име и биография, по вътрегрупово решение. Повече за-метода Измислена идентичност - в Методи в УКУ . ^^^ 6 Творчески проекти (ТП) Ежеседмичните творчески проекти (ТП) се разработват според критериите за ГТП . ^^^ 7 УК–седмичен график По дни от УКУ-седмицата : Дни 1-3: Избор на тема и източници за седмичните творчески проекти от отделните учащи; Чернови етап; Ден 3 Следобед: Преглед на черновите в микрогрупи (3-4 учащи) с взаимна обратна връзка чрез еформи; Ввечер: Подготовка и провеждане на груповия уебинар / еработилница; Ден 4 до вечерта: Поправки, редактиране, завършване и публикуване в блоговете на готовите проекти; Дни 4-5 - до Презентациите: Създаване и публикуване на слайдшоута по шаблон за презентиране на проектите; Ден 5: Обратна връзка от съгрупници и широката публика под публикуваните проекти; Презентации на творческите проекти вътрегрупово, с незабавна обратна връзка чрез еформи. ^^^ 8 Сиспротем По договаряне между експерта-Ук и групата. ^^^ 9 Източници По договаряне между експерта-Ук и групата. ^^^ < YKY-programmes English ^^^ ^^^ Passive greenhouse Earthship type greenhouse as a passive building south part € 11 month with an Asst. € 37 with an Yk + Asst. per learner in a group of 10 ^^^ 1 The concept The "built-in" greenhouse is one of the many interesting features of the "earthship" home that make it a largely self-sufficient system taking good care of its occupants. The Passive Greenhouse programme theoretically introduces the main topics related to such a greenhouse. In addition, the possibilities of attaching a passive greenhouse to other types of passive buildings besides "earthship" are to be covered. e.g. built from materials other than old car tires, or according to other types of plans. This program is within the ECOMIND format of YKY. All YKY levels / deepening degrees . The programme can also be worked on under other YKY Formats where applicable. ^^^ 2 Duration The programme offers 4-week and 12-week packages . ^^^ 3 Work languages Bulgarian English ^^^ 4 Expert-Yk and Assistant Yks may be Invited at the group's discretion. Assistant: Yora-Bistra. She has long-standing interests in the topic of “esrthship” as well as eco-practice of living in the Balkans mountain since 2019. ^^^ 5 YK-identity With or without fictitious names and biographies, at the group discretion. More about the Fictitious Identity method - in YKY Methods. ^^^ 6 Creative projects (CP) Weekly, creative projects (CP) are developed according to the sample criteria . ^^^ 7 YK-week schedule Days 1-3 of the group’s week: The learners choose themes and sources for their creative projects; Draft project stage; Day 3 Afternoon: Draft projects peer reviews in microgroups of 3-4 students; mutual feedback via eForms, eventually through private online discussions as well; Evening: Group webinar preparation and conduct; Day 4: Projects editing, completion and publication by blogging; Days 4-5 by the Presentations in-group: Slideshows creation for the projects presentations (template based); Day 5: Feedback on the blogged projects from the fellow learners and general public; Creative projects Presentations in-group, with instant feedback via eForms. ^^^ 8 Sysprotem To be agreed upon at the programme’s start. ^^^ 9 Sources To be agreed upon at the programme’s start. ^^^ << >>

< Формат-пакети << >> Заявка за УКШ 12 ДОРИ5х1вак 5 програми по занятия (занимания, науки, препитания) 1 седмица ИЗ степен на задълбочаване (ОП < ИЗ < Гмур) ДОРИвак-пак без двучас: 12 ДОРИ5х1вак : Общо 5 ОП + ИЗ + Гмур - Опитване, Избирателно задълбаване и Гмурване надълбоко, които са изцяло по избор на Дори ; 1 седмица на УКУ -ваканция; Специфика на ДОРИ-пакетите: 1 Видът на включените в ДОРИ5х12 УКУ -занятия е: Две до три 4-седмични ОП - на два пъти те се сменят от Дори с други 2 или 3 ОП по негов избор: След 4-тата седмица; След 8-та седмица; Две до три 12-седмични ИЗ, избрани от Дори ; Три условия при избора на 5-те ДОРИ -занятия са: Поне 1 неизучавано занятие в текущия 3-годишен възрастов цикъл ; Поне 1 базова наука сред петте избрани ДОРИ -занятия; Поне 1 важна наука сред петте избрани ДОРИ -занятия; Трите условия не важат за ДОРИ 5х1вак; 2 Лимити на ДОРИ 5х12-пакетите : Временни ограничения в броя им: За 1 ДОРИ -година: 3 ДОРИ 5х12; За 3 ДОРИ -години / 1 възрастов цикъл: 9 ДОРИ 5х12 (3 пакета х 3 години); При достигане лимита на ДОРИ 5х12 пакети следва: След завършване на един 3-годишен ДОРИ -цикъл: Дори повтаря ДОРИ -пакетите в следващия 3-годишен възрастов цикъл; При навършване на 18/19 години Дори ( ДОРИ -учащият) избира между : Продължаване в УКУ като: Ори (в УКО); Укле (УКЛУБ член) или Упи (чрез УКЛУБ-пакет); Гучи (в отделен ГМУК-курс); Пауза от УКУ ; Завършване на УКУ на този етап; 3 ДОРИ5х1вак : Се заявява предварително: Чрез попълване на еформа Най-късно една седмица преди началото на ваканцията. Не се заплаща допълнително - той е вече включен в текущия месечен пакет. Ако не се ползва ваканционен пакет, цената на ваканционната седмица се приспада от тази на следващия учебен пакет. 4 При навършване на 16 години Дори ( ДОРИ -учащият) избира между : Продължаване към последния ДОРИ -цикъл до 18/19-та си година; Минаване към ОРИ (за възрастни); "Мигриране" между ДОРИ и ОРИ толкова пъти, колкото му е нужно; При всяка миграция се попълва еформата Миграция в/между ДОРИ и ОРИ до края на предходната седмица . << >>

А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ * Ю Я < АЯ речник << >> << >>

< Формат-пакети << >> Заявка за УКШ 15 ДОРИ5х1вак+5двучас 5 програми по занятия (занимания, науки, препитания) 1 седмица Гмур степен на задълбочаване (ОП < ИЗ < Гмур) Вак-пак, включващи двучас: 15 ДОРИ5х1вак+5двучас Общо 5 ОП + ИЗ + Гмур , които са изцяло по избор на Дори ; 1 седмица; Специфика на ДОРИ-пакетите: 1 Видът на включените в ДОРИ5х12 УКУ -занятия е: Две до три 4-седмични ОП - на два пъти те се сменят от Дори с други 2 или 3 ОП по негов избор: След 4-тата седмица; След 8-та седмица; Две до три 12-седмични ИЗ, избрани от Дори ; Три условия при избора на 5-те ДОРИ -занятия са: Поне 1 неизучавано занятие в текущия 3-годишен възрастов цикъл ; Поне 1 базова наука сред петте избрани ДОРИ -занятия; Поне 1 важна наука сред петте избрани ДОРИ -занятия; Трите условия не важат за ДОРИ 5х1вак; 2 Лимити на ДОРИ 5х12-пакетите : Временни ограничения в броя им: За 1 ДОРИ -година: 3 ДОРИ 5х12; За 3 ДОРИ -години / 1 възрастов цикъл: 9 ДОРИ 5х12 (3 пакета х 3 години); При достигане лимита на ДОРИ 5х12 пакети следва: След завършване на един 3-годишен ДОРИ -цикъл: Дори повтаря ДОРИ -пакетите в следващия 3-годишен възрастов цикъл; При навършване на 18/19 години Дори ( ДОРИ -учащият) избира между : Продължаване в УКУ като: Ори (под ОРИ-формат); Укле (УКЛУ член) или Упи (чрез УКЛУБ-пакет); Гучи (в отделен ГМУК-курс); Пауза от УКУ ; Завършване на УКУ на този етап; 3 ДОРИ5х1вак : Се заявява предварително: Чрез попълване на еформа Най-късно една седмица преди началото на ваканцията. Не се заплаща допълнително - той е вече включен в текущия месечен пакет. Ако не се ползва ваканционен пакет, цената на ваканционната седмица се приспада от тази на следващия учебен пакет. 4 При навършване на 16 години Дори ( ДОРИ -учащият) избира между : Продължаване към последния ДОРИ -цикъл до 18/19-та си година; Минаване към ОРИ (за възрастни); "Мигриране" между ДОРИ и ОРИ толкова пъти, колкото му е нужно; При всяка миграция се попълва еформата Миграция в/между ДОРИ и ОРИ до края на предходната седмица . Формално стандартен ДОРИ-пакет , но… С ежеседмични специални предложения от УКУ -тим само за лятото; << >>

А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ * Ю Я < АЯ речник << >> << >>

< УК-програми < УКУ програми / programmes 02 Балканска ЮНЕСКО мисия < УКУ програми / programmes << >> Включи се - Join YKY Темата съкратено: 02 Балканска ЮНЕСКО мисия BG 1 Идеята 2 Времетраене 3 Работни езици 4 Ук и Аси 5 УК-идентичност 6 Творчески проекти (ТП) 7 УК–седмичен график 8 Сиспротем 9 Източници English 1 The concept 2 Duration 3 Work languages 4 Yk and Asst 5 YK-identity 6 Creative projects (CPs) 7 YK-week schedule 8 Sysprotem 9 Sources < УКУ програми / programmes Балканска ЮНЕСКО мисия Детективи на времето в мисия по балканския ЮНЕСКО-списък 22 лв / месец с Аси 74 лв / месец с Ук + Аси на Уч в 10-членна група За 8 седмици: - 5%; За 12 седмици: -10% ^^^ 1 Идеята Програмата " Балканиска ЮНЕСКО мисия " е различен поглед към миналото и настоящето ни - от гледна точка на културното наследство, с опора главно върху стигналите до нас материални свидетелства, традиции и обичаи, признати за световно наследство в ЮНЕСКО. Опитваме временно да забравим за разказите в историческите томове и учебниците. Взимаме за модел: Реконструирането на палео-историята на основата на откритите материални свидетелства; Научно-популярните разкази за това от учения-просветител Станислав Дробишевский в множество Ютюб видеа . Схемата е следната: (1) Това е намерено...; (2) Следователно (умозаключаваме, че) ... Горепосоченото в значителна степен съответства на УК-метода "Детективи на времето", съответно на детективския подход ала Шерлок Холмс. Надяваме се, че всяка седмица поне една сред избраните в УКУ -групата теми на творчески проекти ще е по ЮНЕСКО-обект от България . В допълнение, по индивидуална преценка, Уч могат да си избират и обекти от Националния списък на културно-историческото наследство и от “ Стоте национални туристически обекта ”. Програмата е под ГМУК-формат . Тя включва всички степени на УК-задълбочаване . По програмата може да се работи и под другите УКУ-формати , индивидуално или групово, ^^^ 2 Времетраене По програмата се предлагат 4-седмични и 12-седмични пакети . ^^^ 3 Работни езици Български;; Руски; Английски. ^^^ 4 Ук и Аси Йора-Бистра е и Ук, и Аси в началото на тази УК-програма - магистър по Културно-историческо наследство (Културен туризъм) . По отделни теми и въпроси може да бъдат привличани консултанти-експерти. ^^^ 5 УК-идентичност С или без измислени име и биография, по вътрегрупово решение. Повече за-метода Измислена идентичност - в Методи в УКУ . ^^^ 6 Творчески проекти (ТП) Ежеседмичните творчески проекти (ТП) се разработват според критериите за ГТП . ^^^ 7 УК–седмичен график По дни от УКУ-седмицата : Дни 1-3: Избор на тема и източници за седмичните творчески проекти от отделните учащи; Чернови етап; Ден 3 Следобед: Преглед на черновите в микрогрупи (3-4 учащи) с взаимна обратна връзка чрез еформи; Ввечер: Подготовка и провеждане на груповия уебинар / еработилница; Ден 4 до вечерта: Поправки, редактиране, завършване и публикуване в блоговете на готовите проекти; Дни 4-5 - до Презентациите: Създаване и публикуване на слайдшоута по шаблон за презентиране на проектите; Ден 5: Обратна връзка от съгрупници и широката публика под публикуваните проекти; Презентации на творческите проекти вътрегрупово, с незабавна обратна връзка чрез еформи. ^^^ 8 Сиспротем Сиспротем по вътрегрупово решение. Вероятно ще включва български и балкански обекти в Списъка на ЮНЕСКО на световното културно наследство. Линкове към сайта на организацията са на английски език, а източници на български лесно могат да се намерят в Интернет. 8.1 Обекти от България Културни( 7) Стария град на Несебър Ancient City of Nessebar (1983); Боянската църква Boyana Church (1979); Мадарския конник Madara Rider (1979); Рилския манастир Rila Monastery (1983); Скалните църкви в Иваново Rock-Hewn Churches of Ivanovo (1979); Тракийската гробница в Казанлък Thracian Tomb of Kazanlak (1979); Тракийската гробница в Свещари Thracian Tomb of Sveshtari (1985). Нематериални (8): Бистришките баби - старинни многозвучност, танци и ритуали от Шопския регион Bistritsa Babi, archaic polyphony, dances and rituals from the Shoplouk region (2008); Недтинарство… :Панаира на св.св. Константин и Елена в село Българи Nestinarstvo, messages from the past: the Panagyr of Saints Constantine and Helena in the village of Bulgari (2009); Традицията на производство на „Чипровските килими“ The tradition of carpet-making in Chiprovtsi (2014); Фолклорният фестивал ”Сурова“ в региона на Перник Surova folk feast in Pernik region (2015); Фолклорният фестивсл Копривщица Festival of folklore in Koprivshtitsa: a system of practices for heritage presentation and transmission (2016); Българското читалище Bulgarian Chitalishte (Community Cultural Centre): practical experience in safeguarding the vitality of the Intangible Cultural Heritage (2017); Мартенските културни практики (мартеница) Cultural practices associated to the 1st of March (2017); Високото многогласово пеене от Долен и Сатовча Visoko multipart singing from Dolen and Satovcha, South-western Bulgaria (2022). Природни ( 3) Древни и първични букови гори в Карпатите и други региони на Европа Ancient and Primeval Beech Forests of the Carpathians and Other Regions of Europe (2007, 2011, 2017, 2021) Национален парк Пирин Pirin National Park (1983, 2010) Национален резерват Сребърна Srebarna Nature Reserve (1983 8.2 Обекти от страните на Балканския полуостров Албания Босна и Херцеговина Гърция Румъния Северна Македония Словения Сърбия Турция Хърватия Черна гора Сиспротем винаги се прави от Ук в три варианта, съответстващи на трите УК-степени на задълбочаване (или на 6-те нива А1-2, В1-2 и С1-2). Изборът на степен от учащите е индивидуален и ежеседмичен ^^^ 9 Източници UNESCO Works Heritage List https://whc.unesco.org/en/list/ ; 100 Национални Туристически Обекта, https://www.btsbg.org/nacionalni-dvizheniya/100-nacionalni-turisticheski-obekta ; Списъци на НКЦ с категория Национално и световно значение по области http://ninkn.bg/Documents/categoryPreview/13 ^^^ < YKY-programmes English ^^^ ^^^ Balkans-UNESCO mission Detectives of time on a mission about Balkan UNESCO heritage list € 11 / month with an Asst. € 37 / month with a Yk + Asst. per learner in a group of 10 8 weeks: - 5%; 12 weeks: -10% ^^^ 1 The concept The " Balkans’ UNESCO mission " programme is a different look at our past and present: from the point of view of cultural heritage and mainly based on the material evidence, traditions and customs that have been recognised as world heritage in UNESCO. We try to temporarily forget about the history stories in the history volumes and textbooks. We take as a model: The reconstruction of paleo-history on the basis of the material evidence discovered; Popular scientific storytelling on that by the scientist-enlightener Stanislav Drobiszewski in numerous YouTube videos . The scheme is as follows: (1) This has been found...; (2) Therefore (we conclude that) … The above largely corresponds to our "Detectives of Time" YK-method, respectively to the detective approach a la Sherlock Holmes. We hope that weekly, at least one of the creative project topics within the YKY-group will refer to some UNESCO-site from Bulgaria , respectively from the participants’ countries . In addition, at their individual discretion, the learners can also choose sites from the National list of cultural and historical heritage and the " Hundred National Tourist Sites ". This program is within DIVYK format of YKY All UKU levels / deepening degrees . The programme can also be worked on under other YKY Formats where applicable. ^^^ 2 Duration The programme offers 4-week l packages . ^^^ 3 Work languages Bulgarian Russian English ^^^ 4 Expert-Yk and Assistant Y k and Assistant: Yora-Bistra. She has a Master's degree in Cultural and Historical Heritage and some pedagogical practice with children online.. Additionally, expert consultants may be involved on individual topics and issues. ^^^ 5 YK-identity With or without fictitious names and biographies, at the group discretion. More about the Fictitious Identity method - in YKY Methods. ^^^ 6 Creative projects (CP) Weekly, creative projects (CP) are developed according to the sample criteria . ^^^ 7 YK-week schedule Days 1-3 of the group’s week: The learners choose themes and sources for their creative projects; Draft project stage; Day 3 Afternoon: Draft projects peer reviews in microgroups of 3-4 students; mutual feedback via eForms, eventually through private online discussions as well; Evening: Group webinar preparation and conduct; Day 4: Projects editing, completion and publication by blogging; Days 4-5 by the Presentations in-group: Slideshows creation for the projects presentations (template based); Day 5: Feedback on the blogged projects from the fellow learners and general public; Creative projects Presentations in-group, with instant feedback via eForms. ^^^ 8 Sysprotem Sysprotheme might be there at the group’s discretion. .It will probably include Bulgarian and Balkan UNESCO World Heritage sites. Links to the organisation's website are in English, and sources in Bulgarian can easily be found on the Internet. 8.1 Objects from Bulgaria Cultural (7): Ancient City of Nessebar (1983) Boyana Church (1979); Madara Rider (1979); Rila Monastery (1983); Rock-Hewn Churches of Ivanovo (1979); Thracian Tomb of Kazanlak (1979); Thracian Tomb of Sveshtari (1985). Intangible (8): Bistritsa Babi, archaic polyphony, dances and rituals from the Shoplouk region (2008); Nestinarstvo, messages from the past: the Panagyr of Saints Constantine and Helena in the village of Bulgari (2009); The tradition of carpet-making in Chiprovtsi (2014); Surova folk feast in Pernik region (2015); Festival of folklore in Koprivshtitsa: a system of practices for heritage presentation and transmission (2016); Bulgarian Chitalishte (Community Cultural Centre): practical experience in safeguarding the vitality of the Intangible Cultural Heritage (2017); Cultural practices associated to the 1st of March (2017); Visoko multipart singing from Dolen and Satovcha, South-western Bulgaria (2022). Natural (3): Ancient and Primeval Beech Forests of the Carpathians and Other Regions of Europe (2007, 2011, 2017, 2021) Pirin National Park Pirin National Park (1983, 2010) Srebarna National Reserve Srebarna Nature Reserve (1983 8.2 Objects from the countries of the Balkan Peninsula Albania Bosnia and Herzegovina Greece Romania North Macedonia Slovenia Serbia Turkey Croatia Montenegro ^^^ 9 Sources UNESCO Works Heritage List https://whc.unesco.org/en/list/ ; 100 National Tourist Sites, https://www.btsbg.org/nacionalni-dvizheniya/100-nacionalni-turisticheski-obekta ; Lists of NCC with the category of National and World Importance by areas http://ninkn.bg/Documents/categoryPreview/13 ^^^ << >>

А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ * Ю Я < АЯ речник << >> Фасилитатор - Водещ на групови срещи, сесии и прочее по начин, който улеснява ( фасилитира ) работата на групата. Някои насоки/правилаза фасилитиране според ctb.ku.edu ) са: Запазете неутралност. Бъдете подготвени. Нека участниците си отговарят един на друг. Не позволявайте на никой човек да доминира в дискусията. Привлечете тихи участници. Поддържайте дискусиите в правилната посока. Позволете паузи и мълчания. Не се притеснявайте за постигането на консенсус. Когато се съмнявате, попитайте групата. ( Tips on recording and facilitating a study circle - in Community Tool Box - … ctb.ku.edu/en ): Фасилитиране / Фасилитация на група - Улесняващо водене на срещи, сесии и прочее групови събития от фасилитатор. Фасилитацията съответства на етапа на развитие на групата, а именно: (1) Формиране, (2) Бушуване, (3) Нормиране, (4) Изпълнение, и (5) Разпускане: ( Linkedin.com ) Формат-група -групите под еко-ориентационните формати ОРИ и ДОРИ (тези под ГМУК са з/тГрупи); ФГ-код - код на формат-група; << >>

А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ * Ю Я < АЯ речник << >> ИЗ (Избери и задълбай) - втора степен на УК-задълбочаване; “ Изнесено съхраняване ” на въводи - когато се създават оригинални, авторски въводи за ползване като учебно съдържание в УКУ, авторите им влагат собствени ресурси при разработката им и за УКУ тези въводи са “изнесени”, външни; авторските права си остават у авторите...; Интроспективност - Фокусиране върху вътрешните преживявания и опит, свързани с учене учене, вкл самоучене и съучене ; << >>

А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ * Ю Я < АЯ речник << >> о ~ е - Представката “о” на дума е съкращение на думата “онлайн”. Прикрепването към началото на дума в УКУ най-често е слято, а понякога - с тире. ОБИН - общност по интереси (под УКК-формат); ОБИНТП - творчески проект в общност по интереси; Обучение онлайн / еУчене - Обучение в МООК (масови отворени онлайн курсове) или в дистанционни програми на висши и средни училища и други обучаващи организации; Общоруслов / руслов - общоразпространен, в голямото мнозинство от случаи, “магистрален”; обратното на “алтернативен”; ОП (Опитай повече занятия / по малко от всичко) - първа степен на УК задълбочаване (СУКЗ) Опитване - целта на УК в първата, най-ниска степен на УК-задълбочаване (СУКЗ) за последващ избор и задълбаване в занятията (занимания, науки, препитания); Оргмет - групата длъжности в УКУ , отговарящи за организация и координация, методика и изследователска лаборатория: изследовател- лаборант , координатор , методист , секретар-администратор ; Ори - название за Уч под ОРИ-формат; ОРИ - УКУ-формат за ориентиране в занятията за възрастни (16+); Орница - онлайн работилница/уъркшоп; Основна неУКУ програма - дистанционна обучителна програма - онлайн, смесена или задочна -, на висше/средно училище или на друга обучаваща организация, в която е включен еСтудент или еКурсист - участник в Мога-група под мотивационния УКУ-формат . Мога-програмите на УКУ се ямяман допълващи за основната, като допринасят за ефикасност и удовлетвореност от обучението. Основната онлайн (дистанционна) неУКУ програма може да е: 1) В рамките на МООК-платформа като Coursera , EdX и Futurelearn , чрез които висши учебни заведения от цял свят привличат огромни маси еКурсисти; 2) Пряко предлагана от висше или средно училище, базирано в България (напр. Софийски университет, Нов български университет, търговска гимназия и пр.) или в друга страна. ОУУ - обучение за участници в УКУ (УКУ-тим, сътрудници, Екоум-обявители, партньори); << >>

А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ * Ю Я < АЯ речник << >> Руслов / общоруслов - общоразпространен, в голямото мнозинство от случаи, “магистрален” (обратното на алтернативен); << >>