
Свободно, стимулиращо ученето общуване (ССУО)
Определение:
#37 Осигуряване на подходяща и привлекателна среда за прекарване на време в самоучене, а озовававането в нея и свободното, стимулиращо ученето общуване се оставят на учащите
Възраст::
Деца и 60+
Среда:
Смесена
Автор :
Бистра (и др.)
Снимка от демократично училище:
Свободно, стимулиращо ученето общуване (ССУО)
2 Някои възможни форми към метода СУСО
1 Описание на метода
Свободно, УК-стимулиращо общуване (СУСО) = чат (бъбрене): Свободно общуване в стимулираща среда и в общ за участниците контекст.
ССУО предполага най-вече осигуряването на подходяща среда за УК-стимулиращо общуване, а Уч се озовават в нея по свой избор. Съставът на присъстващите може както да е напълно случайно събран в дадения период от време, така и да е по предварителна уговорка на присъстващите или част от тях.
Методът вероятно работи най-добре при участници на по-зряла възраст, примерно 14+ години, като по-малките присъстващи там ще бъдат повлияни от тях.
В УКУ-Бистра средата е онлайн, което си е предизвикателство. Ключов е изборът на подходящ софтуер и съответното му използване.
2 Няколко идеи за онлайн ССУО
Биха могли да се организират като възможност от Асистента (Аси), както и да се предложат на вниманието на групите - за самоорганизиране или съвместно с Аси:
“Реалити” време в Двучас 16+ със споделени екрани между съгрупниците, едновременно или последователно - начинът времето и продължителността са по уговорка.
Чат еСтая за 10-50 минути 1-2 път седмично, например в Ден 1 или Ден 5 (последен) на груповата-седмица;.
еЗакусвалня - споделени почивки за закуска и бъбрене;
Чат-време около уебинар/еРаботилница и Презентации - ежеседмични вътрегрупови събития в УКУ -, за желаещите учащи.
3 Влияния за метода
Свободното УК-стимулиращо общуване (СУСО) за УКУ е предизвикателство, но иначе методът има внушителна история, както и широко съвременно приложение в ИТ бизнеса.
Историята на метода е свързана със следните УКУ-модели:
Монтесори - там има и свободно общуване, и ПСУ (подготвена среда за учене);
Демократичните училища Самърхил и Съдбъри Вали;
Известния експеримент на Сугата Митра с компютъра - “дупка в стената” на селския площад.
В наши дни методът е силно застъпен в офиси на ИТ компаниите, създаващи стимулираща креативността среда за служителите си. Тя включва съответен интериор, удобства за почивка чрез релакс и превключване към други дейности, подобни на тези у дома (дори с игри като напр. Рубик-куб), а също и възможност на сътрудниците да се разпореждат с индивидуалното си работно време както намерят добре. Това описание е от главният офис на Гугъл в Калифорния. Гугъл вероятно е пионер в това отношение и това едва ли би било случайно, след като създателите й са Монтесори-възпитаници. Във видео за офиса им се казва, че може дори 90% от работното време на някого да е заето не с пряката работа, а със странични занимания, но това се оказва изключително ефективно с оглед на крайния резултат.
Разбира се, в УКУ-Бистра е съвсем различно. Нямаме свое физическо пространство, а доколкото организираме офлайн срещи и други събития, те ще са възможно най-близо до учащите или експертите Уки, според ситуацията. Нашите виждания за екологичност предполагат малък мааб и размах, предимно на местно и общностно ниво, така че бихме се разширявли и глобализирали най-вероятно чрез някаква форма на мрежа от самостоятелни, независим структури , действащи на ниво общност.