управлява сам начините и маршрутите на ученето си,избира, предлага, гласува решения в УКУ-групата си • Избира: - УКУ-групата си; - Степен на задълбочаване/Ниво по всяко изучавано Житейско занятие или тема; • Участва в решенията на групата си с 1 глас; • Може да предлага на УКУ-тим: - Включване на и промени във Форми, Методи, УК-степени/нива и пр; - Организационни промени, свързани с неговата УКУ-група; - Външен експерт/и и асистент (Аси) за своята група, съответно за УКУ-тим; • Може да подава СИП за подобряване на УКУ (Сигнал, идея или предложение чрез еФорма); • Може да се кандидатира за Аси и за доброволец в УКУ …

предлага и участва във вземането на решения в своята(ите) YKY група/и и в УКУ-тим по това КАК да се учи: • Може да предлага нови или променени Форми, Методи, Степени на задълбочаване / Нива, видове творчески проекти: • Има 1 глас при гласуване …

гласува и решава по: • Вътрешно използване на Форми, Методи, степени на задълбочаване /нива на учене, видове творчески проекти - от включените в УКУ-списъците или др.; • Собственото организиране и дейност, включително: - Групови характеристики; - Вътрешни правила; - Прегрупирания и нови членове; • Канене на експерт-Ук/и - дали и кого; • Избор и поканване на групов Асистент (Аси) - УКУ-тим член или нов за УКУ …

Организира, предлага, “оркестрира”, помага • Организира цялостната рамка на УКУ, включително по КАКВО и КАК да се учи; • Осигурява примери и модели, в т.ч. списъци на Методи, Форми и пр., в съответствие с мисията и основните принципи на УКУ; • Предлага примерни правила за дейността на УКУ-група; • Предлага примерни модели за работата на експертите-Уки; • Чрез груповите Асистенти (Аси), които са членове на УКУ-тим, участва в решенията на всяка УКУ-група, вкл. по КАК да се учи; • Оркестрира взаимодействията в УКУ; • Помага по всякакви други начини на учащите, УКУ-групите, експертите-Уки и другите помагачи на ученето …