top of page

УП У-блог (#3)

#97 У-блог (пласт #3 на У-,проект): Творческо отразяване и вид материализирано осмисляне от учащия на своето седмично Учене, въз основа на материалите от У-документирането, както и с Критериите за взаимна обратна връзка наум.

Възраст:

Среда:

Автор:

 Блог-отразяване (#3)


  1. Що е то

  2. Начини

  3. Ползи

  4. Блог-платформи

  5. УПО-методи, подходящи за пласт БлогУ на У-проект


У-проект (УП)

Учене (пласт #1)

Документиране + (пласт #2)

БлогУ отразяване (пласт #3)

ОгледалоУ (пласт #4)

Взаимодействия (пласт #5


У-проект - Проектно-базирано учене



1 Що е то


 БлогУ отразяването е творческо, материализирано осмисляне от страна на учащия на своето Учене - чрез текст,  снимки, видео и прочие -, опиращо се на материалите от Документирането.


 БлогУ отразяването не е отчет за дейността. Учащият няма пред кого да се отчита и за какво, доколкото той се самоуправлява и е вътрешно мотивиран, избирайки Какво, Как, С кого и От кого да учи. БлогУ отразяването повишава тази негова вътрешна мотивация.



2 Начини 


  Методите за отразяване на Ученето, включително за БлогУ, са по избор на учащия. В  У-списъка “Методи” те започват с " УПО”. Придържането към този списък не е задължително, но който и друг метод дава се избере, той трябва да съответства на основните У/У принципи (ценности).  Методите може да са както семпли и лесни, така и сложни и трудоемки, тривиални или нестандартни, информативни или артистични… 


  БлогУ отразяването трябва да вземе под внимание също и Критериите за прегледи с взаимна обратна връзка чрез еформа, важни за междуформатността в Бистрей - вътрешната проходимост, позволяваща миграция на учащите между У-формати и У-групи.

 

 БлоУ отразяването на У-проектите може да е на съществуващ личен блог, като към У-блогпостовете се прикачва етикет (tag) “Бистрей У/У". Това свързва ученето с ежедневието на учащия, а освен това е практично и екологично  - спестява малко Гугъл ѝ планетарна енергия. Алтернативно, учащият може да си направи специален персонален У-блог за участието в Бистрей Учище. 



3 Ползи


  Блогърството е гъвкав метод за учене, който значително помага за прогреса на учащия по отношение на:

    • Авторско писане и креативност;

   •  Себевзиране (саморефлексия);

   •  Споделяне на идеи и сътрудничество със съгрупниците и по-широко;

   • Увереност в себе си;

   • Себеизразяване;

   • Дигитални умения.:

   • Онлайн присъствие.


  БлогУ постът е втория вид продукт в УКУ проект, заедно с тези от самото Учене по Житейско занятие / тема. БлогУ постовете може да са особено ценен учебен ресурс за други учащи, защото са споделяне на практически опит от първа ръка. Освен това, както е известно, следващата най-малка стъпка при ученето (“зоната на най-близкото развитие") се усеща като и реално е по-улеснена с помощ и пример от други учащи, отколкото от експерти.


 У-блогът на учащия си е пълноценен блог - начин за себеизразяване, самоизява, в някои случаи и за прослава. Той пренася към аудиторията от сътрудници и по-широка публика вдъхновението, удивлението, любопитството, креативността и въобще излъчването на автора. Това го прави интересен и " заразен”, в добрия смисъл, съответно и познавателните му интереси. 

 "Те не учат за компоста – те учат как се учи със страст. Това е най-ценният урок, който участниците си предават един на друг."

(Коментар на ИИ Джемини



4 Блог-платформи 


  Учащият може да използва за създаване на свой нов У-блог платформите Blogger, Wordpress и Blog.bg (безплатни), както и Wix (с безплатен вариант).  


 Ето ИИ Gemini обобщение по тях (с редакция от Йора Бистра):


  ​1. Blogger (Google)

​Това е най-лесният и достъпен вариант, тъй като което повечето хора вече имат Google профил.

  • Предимство: Изключително лесно вграждане на аудио (за музикалните презентации) и видео от YouTube.

  • Етикети: Системата им за етикети (Labels) е много стабилна — учащият може просто да маркира постовете си с етикет „Бистрей УКУ“, което автоматично създава отделна „страница“ само с тези проекти.


 2 WordPress 

 Това е класика и изключително мощен инструмент, особено за тези, които искат по-голям контрол върху структурата на своя блог.

  • Отлична опция за по-задълбочено структуриране на архива от учене чрез категории и етикети.

  • Предлага добра поддръжка на български език. 


  ​3. Wix

  • Предимство: Wix предлага много по-висока естетика и гъвкавост на дизайна, което е ценно за проекти с богат визуален материал.

  • Забележка: Изисква малко повече време за усвояване, ако човек тепърва го разучава.


  ​4. Blog.bg -българска платформа

  • Все още активна българска платформа с лесна навигация;

  • Понастоящем е най-популярната алтернативи на български език, заедно с Wordpress 

 Ние препоръчваме Blogger (за леснота) или WordPress (за мощност). Но Интернет предлага десетки други платформи и учащият има свобода на избор за своя „дигитален дом“.



5 УПО-методи, подходящи за пласт Блог отразяване на У-проект

(По-ярките в списъка)


1 10/20/30 на Гай Кавазаки

2 Видео 

3 Видео-есе или Скрийнкаст (Screencast)

4 Визуална метафора:

5 Диалог със съгрупник “пред камина” (Fireside Chat)

6 Дигитална дъскаThinking (Padlet или  Pinterest board) 

7 Емоционална звукова карта  9 Emotional Sound Mapping

8 „Жива“ демонстрация (Процесът на живо)

9 Запали | Ignite (Игнайт)  СборУП 4+1

10 Интерактивна анкета / Куиз 

11 Комикс-рефлексия (Comic-based Reflection)

12 Кутия за бележки | "Zettelkasten" (за еко-практици и изследователи) СборУП

13 Минута за рефлексия “в асансьор"  (Elevator Pitch) ​

14 Мисловна карта в реално време (Live Mind Mapping) 

 15 Печа-куча (PechaKucha)

16 Подкаст стил (Интервю)

17 Презентация " в асансьор” (Elevator Pitch)  СборУП

18 Разходка из изложбата (Gallery Walk) Х

19 Светкавични разговори (Lightning Talks)

20 Свободно писане (за автентичен глас) 

21 СКАМПЕП / „SCAMPER“ (за модифициране на идеи / творческо рециклиране) 

22 Сторителинг през артефакти (Обектен разказ) 

23 Текст (авторско писане)

24Техника "Домат | Ponodoro" (за продуктивност без прегаряне)

25 Файнман техника / The Feynman Technique (за дълбоко разбиране)  

26 Цветова експресия Х

27 Шест мислещи шапки | Six  Hats (Едуард де Боно)


bottom of page