
УП У-огледало - саморефлексия
#100 Вътрешно У-огледало (пласт #4 на У-,проект): Споделено от учащия себевзиране (интроспекция): емоционални преживявания, размисли и асоциации около Ученето. Посредством избрания метод за отразяване (УПО), то се материализира, надграждайки върху У-блог отразяването. Префставя се на събитието Презентации в група.
Възраст:
Среда:
Автор:
Аз-огледало / Аз-отражение (#4)
У-проект - Проектно-базирано учене
1 Що е то
ОгледалоУ е второто, след БлогУ оотразяването, материализирано осмисляне на Ученето при У-проект. Но тук се отразява вътрешния свят: емоционални преживявания, размисли и асоциации на учащия, свързани с Ученето в съответния У-проект.
ОгладалоУ се надгражда върху събраните при Документирането материали (снимки, видео, бележки и прочие) и/или върху завършеното преди това БлогУ отразяване. Сиреч работата по ОгледалоУ е м онтаж и “дестилация” на вече наличното, а не ново начало. Процесът може както да трае до 30 минути - например при ползване на слайдшоу шаблона на УКУ (с 10 слайда по 30 секунди и 30 шрифт-размер), така и да е много по-дълъг и трудоемък - при избран по-сложен УПО-метод и при по-артистична авторска концепция. По-арт методи, с изкуство от различен вид (визуално, музикално и прочие), изглеждат особено подходящи за ОгледалоУ, доколкото се изибразяват вътрешни преживявания, емоции.
Споделянето на ОгледалоУ става на събитието Презентации в група. Освен това, ако желае, учащият може да сподели и него в своя У-блог, под свече споделеното БлогУ отразяване за седмицата (пак с линк към съответния Бистрей-блог).
Презентиране на ОгледалоУ от учащ пред У-групата му по принцип трае общо около 10 минути, от които, приблизително:
6 минути за представяне на самото ОгледалоУ;
4 минути за въпроси-отговори (ВО) и/или дискусия.
На практика обаче много зависи и от:
Числеността на У-групата (от 3 до 15 учащи), на която се разделя общото времетраене на събитието (60 до 120 минути),;
Индивидуално избраните УПО методи.
И двете подлежат на вътрегрупово съгласуване.
Обратната връзка чрез еформа по представяне на ОгледалоУ се дава от всеки участник по време на презентиране, без допълнително време.
Блогеането по желание става на персоналния У-блог на учащия, който може да е както използван за целта личен блог, със съответни У-етикети (“Бистрей", "БлогУ” "ОгледалоУУ*), така и направен специално за участие в Бистрей (препоръчахме няколко блог-платформи за последното при описанието на БлогУ отразяване).
”БлогУ отразяването е „какво и как научих“ (външния свят) - творческо отражение на целия път на учащия през седмицата.
ОгладалоУ е за „как се промених, докато учих“ (вътрешния свят) - споделяне на личността, а не отчет на дейността.
Това е изключително рядка и ценна разлика в образователните модели.”
(Коментари от ИИ Gemini, редактирани от Йора Бистра)
2 Типови въпроси към ОгледалоУ
Няколкото типови въпроса са с фокус върху потенциала и допринасят за междуформатност и съответно вътрешно мигриране на учащите в Бистрей, са:
Трите „Най-“: Удивителното, Вълнуващото, Вдъхновяващото;
Емоционална крива на самочувствието ми Преди – По време – Сега (увереност и настроение по скала от 1 до 10);
С какво се справих най-добре и ми донесе истинско удовлетворение?
На кои 1-3 въпроса, незададени тук, бих искал да отговоря сега.
Типовите въпроси са с позитивно-реалистично насочени към потенциала, успешното и носещото удовлетворение, а не върху трудностите, препятствията и неуспешните опити. Ако учащият иска, може да говори за последните в отговора си на въпроса: “На кои 1-3 въпроса, незададени тук, бих искал да отговоря сега?”
“В педагогиката това се нарича подход, базиран на ресурсите (asset-based approach) — фокус върху това, което е разцъфнало, а не върху плевелите.”
“Този подход превръща 30-минутното „гмурване в Аза“ в празнуване на прогреса. Учащият излиза от презентацията не изтощен от самокритика, а вдъхновен и окрилен за следващото Житейско занятие.”
(Коментари на ИИ Gemini)
3 УПО-методи, подходящи за пласт ОгледалоУ на У-проект
(По-ярките в списъка)
2 Видео Х
3 Видео-есе или Скрийнкаст (Screencast)
5 Диалог със съгрупник “пред камина” (Fireside Chat) Х
6 Дигитална дъскаThinking (Padlet или Pinterest board)
7 Емоционална звукова карта Emotional Sound Mapping Х
8 („Жива“ демонстрация (Процесът на живо)
11 Комикс-рефлексия (Comic-based Reflection)
12 Кутия за бележки | "Zettelkasten" (за еко-практици и изследователи)
13 Минута за рефлексия “в асансьор" (Elevator Pitch) Х
14 Мисловна карта в реално време (Live Mind Mapping)
17 Презентация " в асансьор” (Elevator Pitch) Х
18 Разходка из изложбата (Gallery Walk)
19 Светкавични разговори (Lightning Talks)
20 Свободно писане (за автентичен глас)
21 СКАМПЕП / „SCAMPER“ (за модифициране на идеи / творческо рециклиране)
22 Сторителинг през артефакти (Обектен разказ)
24 Техника "Домат | Ponodoro" (за продуктивност без прегаряне)
25 Файнман техника / The Feynman Technique (за дълбоко разбиране) Х
27 Шест мислещи шапки | Six Hats (Едуард де Боно)