top of page

УП Вътрешно У-огледало - саморефлексия

#98 Вътрешно У-огледало (пласт #4 на У-пай проект): Споделено от учащия себевзиране (интроспекция): емоционални преживявания, размисли и асоциации около Ученето. Посредством избрания метод за отразяване (УПО), то се материализира, надграждайки върху У-блог отразяването. Префставя се на събитието Презентации в група.

Възраст:

Вси

Среда:

Автор:

Бистра (и др.)

Вътрешно У-огледало - саморефлексия (4)


  1. Що е то;

  2. Типови въпроси към Вътрешно У-огледало;

  3. УПО-методи и за У-огледало в У-пай проект - таблица.   


У-пай проект - всичко за него

У У-пай проект

Учене (УП-пласт #1)

У-документиране (УП-пласт #2)

У-блог (УП-пласт #3)

Вътрешно У-огледало (УП-пласт #4)

Взаимодействия (УП-пласт #5

УПО - методи за отразяване на Учене в 21.проект



1 Що е то


 Вътрешно У-огледало е второто, след У-блог, материализирано осмисляне на Ученето при У-пай проект. Но тук се отразява вътрешния свят: емоционални преживявания, размисли и асоциации на учащия, свързани с Ученето му в 21.проект. 


 Вътрешно У-огладало се надгражда върху събраните при У-документирането материали (снимки, видео, бележки и прочие) и/или върху завършеното преди това У-блог отразяване. Сиреч работата по У-огледало е монтаж и “дестилация” на вече наличното, а не ново начало. Процесът може както да трае до 30 минути - например при ползване на слайдшоу шаблона на Бистрей 21. (с 10 слайда по 30 секунди), така и да е много по-дълъг и трудоемък - при избран по-сложен УПО-метод и при по-артистична авторска концепция. По-арт методи, с изкуство от различен вид (визуално, музикално и прочие), изглеждат особено подходящи за Вътрешно У-огледало, доколкото се изибразяват вътрешни преживявания, емоции.


У-огледалото себевзиране с фокус върху интроспекция е пластът на психологическото осмисляне. Чрез бързи  отговори на типизирани въпроси в слайдшоу шаблон учащият може да пренасочи усилията си от техническото оформление към дълбока интроспекция. Тук той споделя не просто факти, а живите си размисли и емоционални преживявания по време на Ученето, вземайки предвид Критериите за ВПОВЕ (бел. Бистра: Взаимни прегледи с обратна връзка чрез еформа). У-огледало е едновременно вглеждане в себе си и инструмент за споделяне на тази рефлексия пред групата.“

(ИИ Джемини стерминологична редакция от Бистра)


 Споделянето на У-огледало става на събитието Презентации в група. Освен това, ако желае, учащият може да сподели и него в своя У-блог, под свече споделеното У-блог отразяване за седмицата (пак с линк към съответния Бистрей-блог).


Презентиране на У-огледало от учащ пред 21.групата му по принцип трае общо около 10 минути, от които, приблизително: 

  •  6 минути за представяне на самото У-огледало;

  •  4 минути за въпроси-отговори (ВО) и/или дискусия. 

 На практика обаче много зависи и от:

  1.  Числеността на 21.групата (от 3 до 15 учащи), на която се разделя общото времетраене на събитието (60 до 120 минути),;

  2.  Индивидуално избраните УПО методи.

И двете подлежат на вътрегрупово съгласуване.


 Обратната връзка чрез еформа по представяне на У-огледало се дава от всеки участник по време на презентиране, без допълнително време.


 Блогеането по желание става на персоналния У-блог на учащия, който може да е както използван за целта личен блог, със съответни етикети (“Бистрей 21."/"21.”, "У-блог",  “У-огледало*), така и направен специално за 21.участие (препоръчахме няколко блог-платформи за последното при описанието на У-блог ).


 ​”У-блог отразяването е „какво и как научих“ (външния свят) - творческо отражение на целия път на учащия през седмицата.
 Вътрешното У-оглаедало е за „как се промених, докато учих“ (вътрешния свят) - споделяне на личността, а не отчет на дейността. 
 Това е изключително рядка и ценна разлика в образователните модели.” 

(Коментари от ИИ Gemini,терминологично редактирани от Бистра)



2 Типови въпроси към Вътрешно У-огледало 


 Няколкото типови въпроса  са с фокус върху потенциала и допринасят за междуформатност и съответно вътрешно мигриране на учащите в Бистрей, са: 


  1.  Трите „Най-“: Удивителното, Вълнуващото, Вдъхновяващото

  2.  Емоционална крива на самочувствието ми Преди – По време – Сега (увереност и настроение по скала от 1 до 10);

  3. С какво се справих най-добре и ми донесе истинско удовлетворение?

  4.  На кои 1-3 въпроса, незададени тук, бих искал да отговоря сега.


 Типовите въпроси са с позитивно-реалистично насочени към потенциала, успешното и носещото удовлетворение, а не върху трудностите, препятствията и неуспешните опити. Ако учащият иска, може да говори за последните в отговора си на въпроса: “На кои 1-3 въпроса, незададени тук, бих искал да отговоря сега?”


 “В педагогиката това се нарича подход, базиран на ресурсите (asset-based approach) — фокус върху това, което е разцъфнало, а не върху плевелите.”
 “​Този подход превръща 30-минутното „гмурване в Аза“ в празнуване на прогреса. Учащият излиза от презентацията не изтощен от самокритика, а вдъхновен и окрилен за следващото Житейско занятие.”

(Коментари на ИИ Gemini)



3 УПО-методи и за У-огледало в У-пай проект - таблица



Метод

Учене

У-блог

У-огле-дало

Взаимо-действия

1




2



3



4



5



6


ВПОВЕ и Дуо-ОВ, Уеб/еРаб, Презе

7



8

ВУП

Уеб/еРаб

9

ВУП

Сборен проект 4+1 

 Уеб/еРаб

10



Уеб/еРаб

11




12


Сборен проект

Бележки,-мемо

13



ВПОВЕ и Дуо-ОВ, Уеб/еРаб

14

ВУП


План 7Р, Уеб/еРаб

 

Музикален пейзаж




15



16




17


Сборен проект

ВПОВЕ и Дуо-ОВ, Уеб/еРаб

18


ВПОВЕ, Уеб/еРаб, Презе

19



Дуо-ОВ, Уеб/еРаб

20




21




22

УПЧ

ВПОВЕ и Дуо-ОВ,

23


24

ВПОВЕ

25

ВПОВЕ и Дуо-ОВ, Уеб/еРаб

26



27

УПЧ 



ВПОВЕ, Уеб/еРаб









bottom of page