
УП Взаимодействия (#5)
#98 Взаимодействия (пласт#5 на У-,проект): Споделяне и партниране по У-проектите между самите учащи, както и с 21.тим. Основните начини (методи и форми) за това са Микрогрупа, Уебинар/еРаб, Презентации в група и Консултация. Допълнително: само)организирани Дуо-ОВ, Двучас+ и прочие.
Възраст:
Среда:
Автор:
Взаимодействия - споделяне и партниране (#5)
У-пай "21.проект": всичко за него
Вътрешно У-огледало (УП-пласт #4)
УПО - методи за отразяване на Учене в 21.проект
1 Що е УП-пласт Взаимодействия
В Бистрей 21. Взаимодействията са споделяне и партниране по 21.проектите на учащите.
Споделянето е показван е и разказване какво правим в Бистрей 21. и свързаните с това емоционални и други преживявания.
Партнирането може да включва:
Обратна връзка:
Взаимно между учащите
От експертите-Уки (ЕОВ) и другите преки и непреки Помагачи от 21-тим;
От по-широката публика, реагираща под У-блогпостовете на учащите (ПОВ).
Дискусии и обсъждания на 21.събитията - вътрегрупови и общи за Бистрей 21.;
Съветване, консултиране, инструктиране и друг о предаване на опит и добри практики, спонтнанно или специално организирано (като Консултациите по предварителна заявка): отново както взаимно между учащите, така и от страна на и взаимно между експерти-Уки и другите Помагачи;
Попълване на анкети и други еформи за отразяване на учене, работа по 21-проектите, функциониране на Бистрей 21.;.
Споделянето и партнирането са важния и ключов метод Споделено учене в Бистрей 21.
Освен това има възможност и за Съвместно учене чрез съвместни проекти на двама и повече учащи - по-високата и много по-трудна степен на Съучене (учене заедно). При Съвместно учене, съответно съвместни проекти, има значителен риск за провал, защото има екип с взаимозависимост между участниците, и довеждането на работата докрай и успешните резултати зависят от всеки един член. Но в Бистрей 21.се стремим да сме едно от онези места за Съучене тип лаборатория, където провалянето е разрешено и безопасно (описано е в метода У лаб-тим).
21Взаимодействията са случват в рамките на следните ежеседмични форми и събития:
Учащите могат да си самоорганизират и допълнителни форми, ако желаят, катоДуо-ОВ и Двучас+,
2 УПО-методи за отразяване на Учене и за Взаимодействия - таблица
Метод | Учене | У-блог | У-огле-дало | Взаимо-действия | |
1 | ✓ | ||||
2 | ✓ | ✓ | |||
3 | ✓ | ✓ | |||
4 | ✓ | ✓ | |||
5 | ✓ | ✓ | |||
6 | ✓ | ✓ | ВПОВЕ и Дуо-ОВ, Уеб/еРаб, Презе | ||
7 | ✓ | ✓ | |||
8 | ВъводУП | ✓ | ✓ | Уеб/еРаб | |
9 | ВъводУП | Сборен проект 4+1 | ✓ | Уеб/еРаб | |
10 | ✓ | Уеб/еРаб | |||
11 | ✓ | ||||
12 | Сборен проект | ✓ | Бележки,-мемо | ||
13 | ✓ | ВПОВЕ и Дуо-ОВ, Уеб/еРаб | |||
14 | ВъводУП | ✓ | План 7Р, Уеб/еРаб | ||
| Музикален пейзаж | ✓ | |||
15 | ✓ | ✓ | |||
16 | ✓ | ||||
17 | Сборен проект | ✓ | ВПОВЕ и Дуо-ОВ, Уеб/еРаб | ||
18 | ✓ | ✓ | ВПОВЕ, Уеб/еРаб, Презе | ||
19 | ✓ | Дуо-ОВ, Уеб/еРаб | |||
20 | ✓ | ||||
21 | ✓ | ||||
22 | УПЧ | ✓ | ✓ | ВПОВЕ и Дуо-ОВ, | |
23 | ✓ | ✓ | ✓ | ||
24 | ✓ | ✓ | ✓ | ВПОВЕ | |
25 | ✓ | ✓ | ✓ | ВПОВЕ и Дуо-ОВ, Уеб/еРаб | |
26 | ✓ | ✓ | |||
27 | УПЧ | ВПОВЕ, Уеб/еРаб |